新学習指導要領に向けた教科固有の「見方・考え方」を働かせた「深い学び」の授業改善に関する研究

• Material Type: 記事
• Title: 新学習指導要領に向けた教科固有の「見方・考え方」を働かせた「深い学び」の授業改善に関する研究
• Author/Editor: 総合支援部小中学校支援課
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 静岡県総合教育センター
• Publication Date: 2020-03
• Publication Date (W3CDTF): 2020-03
• Periodical title: 研究紀要
• No. or year of volume/issue: 令和元年度(24)
• Volume: 令和元年度(24)
• Text Language Code: jpn
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12201392; https://dl.ndl.go.jp/pid/12201392
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 静岡県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00068
• Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• Date Accepted (W3CDTF): 2022-03-25T12:29:50+09:00
• Date Captured (W3CDTF): 2021-07-06
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11704323/www.center.shizuoka-c.ed.jp/page_20201113065033
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/12201389; https://dl.ndl.go.jp/pid/12201389
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp