カリキュラム・マネジメント実践校における教師の協働の在り方と児童の学習成果に関する事例研究

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12313377

Material type: 博士論文

Author: Mori, Kazuyukiほか

Publisher: -

Publication date: 2021

Material Format: Digital

Capacity, size, etc.: -

Name of awarding university/degree: 早稲田大学,博士(人間科学)

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Digital

Material Type: 博士論文
Title: カリキュラム・マネジメント実践校における教師の協働の在り方と児童の学習成果に関する事例研究
Author/Editor: Mori, Kazuyuki
守, 一介
Author Heading: Mori, Kazuyuki
守, 一介
Publication Date: 2021
Publication Date (W3CDTF): 2021
Alternative Title: A Case Study of Teachers’ Collaboration and Children’s Learning Outcomes in an Elementary School Practicing Curriculum Management
Degree grantor/type: 早稲田大学
Date Granted: 2022-01-26
Date Granted (W3CDTF): 2022-01-26
Dissertation Number: 甲第6575号
Degree Type: 博士(人間科学)
Conferring No. (Dissertation): 甲第6575号
Text Language Code: jpn
Target Audience: 一般
Note (General): 早大学位記番号:新8987
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12313377
https://dl.ndl.go.jp/pid/12313377
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
Date Accepted (W3CDTF): 2022-08-08T06:02:54+09:00
Date Created (W3CDTF): 2022-07-13
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/2065/00088827
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp