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博士論文

SAT(構造化連想)法による教育プログラムが自己イメージ、運動自己効力感、運動行動の変容段階、身体活動量、およびストレス反応に及ぼす効果 -女子中学生を対象として-

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SAT(構造化連想)法による教育プログラムが自己イメージ、運動自己効力感、運動行動の変容段階、身体活動量、およびストレス反応に及ぼす効果 -女子中学生を対象として-

Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/9478937
Material type
博士論文
Author
窪田, 辰政
Publisher
-
Date granted
2014-03-14
Material Format
Digital
Capacity, size, etc.
-
Degree grantor and degree
高崎健康福祉大学,博士(保健福祉学)
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Digital

Material Type
博士論文
Author/Editor
窪田, 辰政
Publication Date
2014-03
Publication Date (W3CDTF)
2014-03
Alternative Title
Effects of an Educational Program Using the SAT (Structured Association Technique) Method on Self-image, Self-efficacy for Exercise, Stages of Change in Exercise Behavior, Physical Activity Level and Stress Response. –Focusing on Female Junior High School Students–
Degree Grantor
高崎健康福祉大学
Date Granted
2014-03-14
Date Granted (W3CDTF)
2014-03-14
Dissertation Number
乙第10号