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第２学年歴史的分野　近世の日本(中･近世移行期) 「信長・秀吉・家康のうち，近世への変化に最も影響を与えたのは誰と言えるだろうか。」

第２学年歴史的分野　近世の日本(中･近世移行期) 「信長・秀吉・家康のうち，近世への変化に最も影響を与えたのは誰と言えるだろうか。」
Digital文書・図像類
坂田, 元丈2022富山大学人間発達科学部附属中学校研究紀要75p.36-39
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  • Subject Heading深い学び 中・近世移行期 歴史的分野

古典と現代をつなぐ――自主ゼミ活動と二次創作の試み――

古典と現代をつなぐ――自主ゼミ活動と二次創作の試み――
Digital文書・図像類
石井, 倫子, 今西, 祐一郎2017日本語の歴史的典籍の国際共同研究ネットワーク構築計画　国文研主導共同研究「青少年に向けた古典籍インターフェースの開発」報告書――初中等学校における古典教育―― = Classical Education in Primary Schoolsp.102-119
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  • Subject Heading中世文学 主体的・対話的で深い学び

高校英語「主体的・対話的で深い学び」×CLIL × ICT × UDL × PBL

高校英語「主体的・対話的で深い学び」×CLIL × ICT × UDL × PBL
Paper図書
高橋昌由 著・文・その他, 高橋昌由 編集大学教育出版2024-11-29
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  • Toc / ArticleⅠ 「主体的・対話的で深い学び」を達成するために Ⅱ 求められる英語授業実践の充実のために...
  • Summary, etc.学習指導要領がめざす「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）に対応できる英語授業実践をサポー...
  • Author introduction...） 『英語×「主体的・対話的で深い学び」─ 中学校・高校　新学習指導要領対応─ 』（大学教育出版、...

主体的・対話的で深い学びを指向するオンライン授業

主体的・対話的で深い学びを指向するオンライン授業
Digital文書・図像類
北海道教育大学, 附属釧路中学校北海道教育大学附属釧路中学校2020-08-31
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  • Subject Heading主体的・対話的で深い学び オンライン授業 リモート授業 コロナ Covid-19

算数･数学科｢Ｄデータの活用｣指導の充実に向けて : アクティブ・ラーニングによる授業改善に向けた学習指導資料

算数･数学科｢Ｄデータの活用｣指導の充実に向けて : アクティブ・ラーニングによる授業改善に向けた学習指導資料
Digital文書・図像類
北海道教育大学, 「数学教育プロジェクト」北海道教育大学2019-03
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  • Subject Heading主体的・対話的で深い学び Dデータの活用 新設指導内容 統計 授業改善

思考の反覆による深い学びを創出する聴覚障害児のための算数・数学の授業過程の解明

思考の反覆による深い学びを創出する聴覚障害児のための算数・数学の授業過程の解明
Digital文書・図像類
森本, 明2020-06科学研究費助成事業(科学研究費補助金)研究成果報告書p.1-6
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  • Subject Heading思考の反覆 深い学び 聴覚障害児 算数・数学の授業過程 科学教員養成 聴覚に障害...

球形立体表示システムを用いた宇宙地球科学教育プログラムに関する研究

球形立体表示システムを用いた宇宙地球科学教育プログラムに関する研究
Digital文書・図像類
熊野, 善介静岡大学2019-06-23
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  • Subject Headingダジック・アース 地球宇宙教育 STEM教育 21世紀型資質・能力 知識生成型学習 4次元認識 主体的な学び・対話的な学び・深い学び

心理学から21世紀型スキルの育成を考える : 学習方略プロジェクトH28年度の研究成果

心理学から21世紀型スキルの育成を考える : 学習方略プロジェクトH28年度の研究成果
Digital文書・図像類
植阪, 友理, Emmanuel, Manalo東京大学大学院教育学研究科市川伸ー研究室2017-08-10Working Papers6
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  • Subject Heading21世紀型スキル 深い学び 批判的思考 グローバルコミュケーション 学習者の自立 主体...
  • Note (General)...津子) ◆セッションII : 深い学びに向けた指導上のエ夫 1）説明時の効果的な図表活用の促進 (...

「けテぶれ」学級革命！ : 子どもが自分で考え、自分で動き出す！（仮）

「けテぶれ」学級革命！ : 子どもが自分で考え、自分で動き出す！（仮）
Paper図書
葛原　祥太 著・文・その他学陽書房2025-01-24
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  • Toc / Article...正しく捉えよう（主体的対話的で深い学び→資質能力） そもそも教師という立場を正しく捉えよう(教員免...
  • Subject Heading...生 学び合い 主体的 子ども 深い学び 自由進度学習 協働学習 個別最適 協働 協同 授業革命 生...

デューイの反省的思考に根ざした道徳教育理論の現代的意義

デューイの反省的思考に根ざした道徳教育理論の現代的意義
Digital文書・図像類
早川, 操2021-06-14科学研究費助成事業研究成果報告書
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading反省的思考 反省的道徳 コールバーグの道徳的発達論 加速化させる道徳的発達 深い学びとしての 探究学習 創造的民主主義 コミュニケーションと探究...

日本およびアメリカにおける次世代型STEM教育の構築に関する理論的実践的研究

日本およびアメリカにおける次世代型STEM教育の構築に関する理論的実践的研究
Digital文書・図像類
熊野, 善介静岡大学2019-06-23
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  • Subject HeadingSTEM教育改革 21世紀型資質・能力 科学教育改革 領域横断的な課題研究 自由研究 主体的な理科学習 主体的な科学学習 対話的な学びと深い学びの生成

ワークで学ぶ教育課程論〔増補改訂版〕 (ワークで学ぶ)

ワークで学ぶ教育課程論〔増補改訂版〕 (ワークで学ぶ)
Paper図書
尾崎　博美 編集, 井藤　元 編集ナカニシヤ出版2024-10-08
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  • Toc / Article... 第12章　「主体的・対話的で深い学び」に教師はいらない？ ヒドゥン・カリキュラムとしての教師の身...
  • Subject Heading学習指導要領　主体的・対話的で深い学び　カリキュラム開発　教育内容　コンピテンシー　授業案　STE...

深い学びに向けた心理学の挑戦 : 21世紀に向けた学力と学習 : 学習方略プロジェクトH27年度の研究成果

深い学びに向けた心理学の挑戦 : 21世紀に向けた学力と学習 : 学習方略プロジェクトH27年度の研究成果
Digital文書・図像類
植阪, 友理, Emmanuel, Manalo東京大学大学院教育学研究科市川伸一研究室2016-12-20Working Papers5
Other Libraries in Japan
  • Subject Headingシンポジウム 深い学びに向けた心理学の挑戦 : 21......: 21世紀型スキルにつながる深い学びの促進 1）『教えて考えさせる授業』による生徒の議論力の向上...

高等学校物理における「問題づくり」を取り入れた授業実践

高等学校物理における「問題づくり」を取り入れた授業実践
Digital文書・図像類
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  • Subject Heading深い学び クリティカル・シンキング 問題づくり SCAT

はじめに―なぜ、今「楽しく深い学び」の創造なのか―

はじめに―なぜ、今「楽しく深い学び」の創造なのか―
Digital図書
佐藤, 洋一「楽しく深い学び」を創る国語科授業研究会子どもが楽しく"生き方と洞察力"を育む授業の提案・報告 : class for creating a vision of life and insight : 「創造的・アクティブな学び」をつくる国語科授業 と評価開発p.4-4
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  • Subject Heading深い学び deep learning 洞察力 insight 授業研...

編集後記―教育の真の魅力、奥深さと出会うために・・・―

編集後記―教育の真の魅力、奥深さと出会うために・・・―
Digital図書
佐藤, 洋一「楽しく深い学び」を創る国語科授業研究会子どもが楽しく"生き方と洞察力"を育む授業の提案・報告 : class for creating a vision of life and insight : 「創造的・アクティブな学び」をつくる国語科授業 と評価開発p.147-147
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading深い学び deep learning 洞察力 insight 授業研...

深い学びを実現する授業の在り方 : 算数科において数学的な見方・考え方の自覚化を目指して

深い学びを実現する授業の在り方 : 算数科において数学的な見方・考え方の自覚化を目指して
Digital文書・図像類
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading深い学び 数学的な見方・考え方 顕在化と自覚化

小学校算数科「変化と関係」領域における数学的な見方・考え方を働かせた深い学びを目指した授業づくり

小学校算数科「変化と関係」領域における数学的な見方・考え方を働かせた深い学びを目指した授業づくり
Digital文書・図像類
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading数学的な見方・考え方 深い学び 比例概念の形成 発展・統合

資質・能力育成と〝生き方・洞察力…〟―「主体的・対話的で深い学び」、学びに向う人間性の涵養―

資質・能力育成と〝生き方・洞察力…〟―「主体的・対話的で深い学び」、学びに向う人間性の涵養―
Digital図書
佐藤, 洋一「楽しく深い学び」を創る国語科授業研究会子どもが楽しく"生き方と洞察力"を育む授業の提案・報告 : class for creating a vision of life and insight : 「創造的・アクティブな学び」をつくる国語科授業 と評価開発p.6-11
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading深い学び deep learning 洞察力 insight 授業研...

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