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ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
紙
図書
イェルン・リューゼン 原著, 原田信之 監訳, 宇都宮明子 訳
三恵社
2024.1
<FC75-R1>
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現代ドイツの教育改革 : 学校制度改革と「教育の理念」の社会的正統性
現代ドイツの教育改革 : 学校制度改革と「教育の理念」の社会的正統性
紙
図書
前原健二 著
世織書房
2023.7
<FB67-M9>
国立国会図書館
全国の図書館
ナチスに抗った教育者 : ライヒヴァインが願ったこと (岩波ブックレット ; 1098)
ナチスに抗った教育者 : ライヒヴァインが願ったこと (岩波ブックレット ; 1098)
紙
記録メディア
図書
児童書
障害者向け資料あり
對馬達雄 著
岩波書店
2024.9
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ドイツの学力調査と授業のクオリティマネジメント : 格差是正のフィードバックシステムの解明 (名古屋市立大学人間文化研究叢書 ; 10)
ドイツの学力調査と授業のクオリティマネジメント : 格差是正のフィードバックシステムの解明 (名古屋市立大学人間文化研究叢書 ; 10)
紙
図書
原田信之 著
風間書房
2023.3
<FB67-M7>
国立国会図書館
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東ドイツ小都市ズールの総合技術授業1958年-1989年 : 人格の全面発達をめざした教育の実相
東ドイツ小都市ズールの総合技術授業1958年-1989年 : 人格の全面発達をめざした教育の実相
紙
図書
グンター・ドレスラー 著, 三村和則 訳・解説
教育評論社
2023.12
<FC91-M57>
国立国会図書館
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学校と生活を接続する : ドイツの改革教育的な授業の理論と実践
学校と生活を接続する : ドイツの改革教育的な授業の理論と実践
紙
図書
田中怜
春風社
2022.2
<FB67-M5>
国立国会図書館
全国の図書館
ナチス教育断章 : ナチス教員連盟、ナチスの学校田園寮ほか
ナチス教育断章 : ナチス教員連盟、ナチスの学校田園寮ほか
紙
図書
小峰総一郎 著
三省堂書店/創英社
2022.11
<FB67-M6>
国立国会図書館
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フンボルトの陶冶理論と教育改革 : 学問中心カリキュラムの再考
フンボルトの陶冶理論と教育改革 : 学問中心カリキュラムの再考
紙
図書
宮本勇一
春風社
2023.2
<FB67-M8>
国立国会図書館
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ドイツスポーツ科の形成過程
ドイツスポーツ科の形成過程
紙
図書
岡出美則 著
明和出版
2021.2
<FC93-M100>
国立国会図書館
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ドイツの学力調査と汎用的能力に着目した授業のクオリティ・マネジメント : 公益財団法人大幸財団平成30年度人文・社会科学系学術研究助成研究成果報告書
ドイツの学力調査と汎用的能力に着目した授業のクオリティ・マネジメント : 公益財団法人大幸財団平成30年度人文・社会科学系学術研究助成研究成果報告書
紙
図書
原田信之
2020.3
<FB67-M4>
国立国会図書館
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現代ドイツの倫理・道徳教育にみる多様性と連携 : 中等教育の宗教科と倫理・哲学科との関係史
現代ドイツの倫理・道徳教育にみる多様性と連携 : 中等教育の宗教科と倫理・哲学科との関係史
紙
図書
濵谷佳奈 著
風間書房
2020.2
<FC97-M62>
国立国会図書館
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ドイツ科学教育改革とコンピテンシー
ドイツ科学教育改革とコンピテンシー
紙
図書
遠藤優介 著
風間書房
2020.1
<FB67-M2>
国立国会図書館
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社会的な見方・考え方の基礎を育成するドイツの幼児・初等教育カリキュラム : 時間教材で社会的な見方・考え方の基礎を育成する幼少トランジション・カリキュラム開発のための予備的研究 (名古屋市立大学特別研究奨励費研究成果報告書 ; 平成30年度)
社会的な見方・考え方の基礎を育成するドイツの幼児・初等教育カリキュラム : 時間教材で社会的な見方・考え方の基礎を育成する幼少トランジション・カリキュラム開発のための予備的研究 (名古屋市立大学特別研究奨励費研究成果報告書 ; 平成30年度)
紙
図書
原田信之 研究代表者
原田信之
2019.3
<FC75-M42>
国立国会図書館
こんなに違う!?ドイツと日本の学校 : 「自由」と「自律」と「自己責任」を育むドイツの学校教育の秘密
こんなに違う!?ドイツと日本の学校 : 「自由」と「自律」と「自己責任」を育むドイツの学校教育の秘密
紙
図書
和辻龍 著
産業能率大学出版部
2020.3
<FB67-M3>
国立国会図書館
全国の図書館
ディースターヴェーク研究 : その初等学校改革構想とプロイセン議会 [オンデマンド版]
ディースターヴェーク研究 : その初等学校改革構想とプロイセン議会 [オンデマンド版]
紙
図書
対馬達雄著
講談社
2021.1印刷
全国の図書館
宗教科にみる〈他者〉表象 : ドイツにおける宗派混成学校の登場とバイエルン州公立ギムナジウム宗教科指導要領の分析
宗教科にみる〈他者〉表象 : ドイツにおける宗派混成学校の登場とバイエルン州公立ギムナジウム宗教科指導要領の分析
紙
図書
シュルーター智子 著
晃洋書房
2018.2
<FC97-L338>
国立国会図書館
全国の図書館
ドイツの道徳教科書 : 5、6年実践哲学科の価値教育 (世界の教科書シリーズ ; 46)
ドイツの道徳教科書 : 5、6年実践哲学科の価値教育 (世界の教科書シリーズ ; 46)
紙
図書
ローラント・ヴォルフガング・ヘンケ 編集代表, 濵谷佳奈 監訳, 栗原麗羅, 小林亜未 訳
明石書店
2019.8
<FC97-M39>
国立国会図書館
全国の図書館
PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革
PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革
紙
図書
久田敏彦 監修, ドイツ教授学研究会 編
八千代出版
2019.12
<FB67-M1>
国立国会図書館
全国の図書館
ドイツの歴史教育 新装復刊
ドイツの歴史教育 新装復刊
紙
図書
川喜田敦子 著
白水社
2019.5
<FC75-M12>
国立国会図書館
全国の図書館
現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題 : 進む学校の終日化と問い直される役割分担のあり方
現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題 : 進む学校の終日化と問い直される役割分担のあり方
紙
図書
布川あゆみ 著
晃洋書房
2018.2
<FB67-L26>
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