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図表でみる教育 : OECDインディケータ 2022年版
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2022年版
紙
図書
経済協力開発機構 編著, 矢倉美登里, 伊藤理子, 稲田智子, 上野さよ, 大久保彩, 坂本千佳子, 平澤靖美, 松原香理 訳
明石書店
2022.12
<FB2-M29>
国立国会図書館
全国の図書館
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2023年版
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2023年版
紙
図書
経済協力開発機構 編著, 大久保彩, 稲田智子, 上野さよ, 坂本千佳子, 松原香理, 矢倉美登里 訳
明石書店
2023.12
<FB2-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2021年版
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2021年版
紙
図書
経済協力開発機構 編著, 矢倉美登里, 伊藤理子, 稲田智子, 坂本千佳子, 松尾恵子, 元村まゆ 訳
明石書店
2021.12
<FB2-M24>
国立国会図書館
全国の図書館
戦後日本「大学・芸術・スポーツ」問題と北海道教育大学岩見沢校 : 1945.9−2017.12
戦後日本「大学・芸術・スポーツ」問題と北海道教育大学岩見沢校 : 1945.9−2017.12
紙
図書
門脇/正俊 編著
北海道教育大学岩見沢校教職特任教員室
2018.3
全国の図書館
「せんせい」と呼ばれる仕事
「せんせい」と呼ばれる仕事
紙
図書
桐淵博 著
学芸みらい社
2024.8
<FA25-R26>
国立国会図書館
全国の図書館
学校総論 : 改めて学校とは何か
学校総論 : 改めて学校とは何か
紙
図書
市川昭午
教育開発研究所
2024.8
<FC31-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
学校は甦る : その現状と未来を考える (扶桑社新書 ; 524)
学校は甦る : その現状と未来を考える (扶桑社新書 ; 524)
紙
図書
永井崇, 根本太一郎 著
育鵬社
2025.1
<FA25-R39>
国立国会図書館
全国の図書館
一隅の教育 : 関西学院中学部の教育を求めて 改訂版
一隅の教育 : 関西学院中学部の教育を求めて 改訂版
紙
図書
矢内正一 著
関西学院大学出版会
2025.2
<FA1-R26>
国立国会図書館
全国の図書館
コッケの学習
コッケの学習
紙
図書
山岡言志 著
東京図書出版
2024.12
<FA25-R38>
国立国会図書館
全国の図書館
ラーニングダイバーシティの夜明け : 多様な学びを選択できる教育のために
ラーニングダイバーシティの夜明け : 多様な学びを選択できる教育のために
紙
図書
村中直人 著
日本評論社
2024.8
<FA25-R27>
国立国会図書館
全国の図書館
「未来の学び」をデザインする : 空間・活動・共同体 新版
「未来の学び」をデザインする : 空間・活動・共同体 新版
紙
図書
美馬のゆり, 山内祐平 著
東京大学出版会
2024.9
<FA25-R32>
国立国会図書館
全国の図書館
小さな町の教育長
小さな町の教育長
紙
図書
北川昌宏 著
風媒社
2024.9
<FA25-R36>
国立国会図書館
全国の図書館
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2024年版
図表でみる教育 : OECDインディケータ 2024年版
紙
図書
経済協力開発機構 編著, 大久保彩 [ほか] 訳
明石書店
2024.12
<FB2-R11>
国立国会図書館
全国の図書館
「これくらいできないと困るのはきみだよ」?
「これくらいできないと困るのはきみだよ」?
紙
図書
勅使川原真衣 編著, 野口晃菜 [ほか] 著
東洋館出版社
2024.12
<FA25-R37>
国立国会図書館
全国の図書館
「教える」ということ : 日本を救う、〈尖った人〉を増やすには (角川新書 ; K-461)
「教える」ということ : 日本を救う、〈尖った人〉を増やすには (角川新書 ; K-461)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
出口治明 [著]
KADOKAWA
2024.8
<FA25-R29>
国立国会図書館
全国の図書館
「学び」がわからなくなったときに読む本
「学び」がわからなくなったときに読む本
紙
図書
障害者向け資料あり
鳥羽和久 編著
あさま社
2024.10
<FA25-R34>
国立国会図書館
全国の図書館
学びの本質 (新潮新書 ; 1060)
学びの本質 (新潮新書 ; 1060)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
山田肖子 著
新潮社
2024.10
<FA25-R33>
国立国会図書館
全国の図書館
ほりしぇん副校長の教育談義 : 悩み多き中学生のキミへ、そして若き教師に向けて
ほりしぇん副校長の教育談義 : 悩み多き中学生のキミへ、そして若き教師に向けて
紙
図書
堀内雅人 著
みくに出版
2024.5
<FA25-R16>
国立国会図書館
全国の図書館
手紙 : 教育に何を伝え、何を遺すのか
手紙 : 教育に何を伝え、何を遺すのか
紙
図書
板東克則 著
一莖書房
2024.6
<FA1-R16>
国立国会図書館
全国の図書館
「考える力」を育てるためにSAPIXが大切にしていること : 最難関校合格者数全国No.1進学塾の教育理念
「考える力」を育てるためにSAPIXが大切にしていること : 最難関校合格者数全国No.1進学塾の教育理念
紙
図書
髙宮敏郎 著
総合法令出版
2023.10
<FA25-M168>
国立国会図書館
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