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検索結果 16 件

「学び」と「集い」の図書館に挑む : 大学図書館の未来と創造

「学び」と「集い」の図書館に挑む : 大学図書館の未来と創造
紙図書
大正大学附属図書館 著, 稲井達也 監修大正大学出版会2023.9<UL274-M4>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）033104850 001182008

はじめての高校探究

はじめての高校探究
紙図書
稲井達也 著東洋館出版社2023.2<FC52-M555>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

「学校ver.3.0」時代のスクールマネジメント : 高校経営9つの視点と15の実践

「学校ver.3.0」時代のスクールマネジメント : 高校経営9つの視点と15の実践
紙図書
稲井達也 編著, 小松郁夫 監修学事出版2020.8<FC1-M119>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008 00164904

学び合い育ち合う学校図書館づくり : 新しい時代の学びのリノベーション

学び合い育ち合う学校図書館づくり : 新しい時代の学びのリノベーション
紙図書児童書
稲井達也 著学事出版2020.11<UL371-M6>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

子どもの学びが充実する読書活動15の指導法

子どもの学びが充実する読書活動15の指導法
紙図書児童書
稲井達也 著学事出版2020.7<FC53-M4>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

高校生・大学生のための読書の教科書 : アウトプット力を高める11のワーク

高校生・大学生のための読書の教科書 : アウトプット力を高める11のワーク
紙図書児童書
稲井達也 編著, 影山陽子, 松崎史周 著学事出版2019.4<Y5-N19-M246>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008 001320396 001320398

「探究」の学びを推進する高校授業改革 : 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する

「探究」の学びを推進する高校授業改革 : 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
紙図書児童書
高見京子, 稲井達也 著学事出版2019.1<UL374-M1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001163960 001182008

高校授業「学び」のつくり方 : 大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 : AI時代の人材を育てる!

高校授業「学び」のつくり方 : 大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 : AI時代の人材を育てる!
紙図書
稲井達也 著東洋館出版社2019.1<FC52-M15>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント : 導入のための実践事例23

高等学校「探究的な学習」実践カリキュラム・マネジメント : 導入のための実践事例23
紙図書
稲井達也 編著学事出版2019.12<FC52-M106>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

「社会に開かれた教育課程」を実現する学校づくり : 具体化のためのテーマ別実践事例15

「社会に開かれた教育課程」を実現する学校づくり : 具体化のためのテーマ別実践事例15
紙図書
貝ノ瀬滋 監修, 稲井達也, 伊東哲, 吉田和夫 編著学事出版2018.12<FC41-L100>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00908612 001182008 001309445 001132003

これならできる!図書を活用した楽しい学習活動 : 探究的な学びを促す教科別事例集 : ワークシートを豊富に掲載! 小学校編

これならできる!図書を活用した楽しい学習活動 : 探究的な学びを促す教科別事例集 : ワークシートを豊富に掲載! 小学校編
紙図書
稲井達也, 吉田和夫 編, 小学校読書活動研究会 著学事出版2017.6<FC52-L695>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008 001132003 001283631

資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」の実現

資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」の実現
紙図書児童書
稲井達也 著学事出版2017.12<UL371-L12>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン : アクティブ・ラーニングの理論と実践

主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン : アクティブ・ラーニングの理論と実践
紙図書
稲井達也, 吉田和夫 編著学文社2016.11<FC76-L279>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008 001132003

授業で活用する学校図書館 : 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例 (新しい教育をつくる司書教諭のしごと ; 第2期-3)

授業で活用する学校図書館 : 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例 (新しい教育をつくる司書教諭のしごと ; 第2期-3)
紙図書児童書
稲井達也 編著全国学校図書館協議会2014.8<UL374-L42>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

これならできる!楽しい読書活動 : アニマシオン、ビブリオバトル、ブックトークなど気軽に実践するための事例集 : ワークシートなどの資料を豊富に掲載!

これならできる!楽しい読書活動 : アニマシオン、ビブリオバトル、ブックトークなど気軽に実践するための事例集 : ワークシートなどの資料を豊富に掲載!
紙図書児童書
吉田和夫, 稲井達也 編, 小中学校読書活動研究会 著学事出版2015.3<UG41-L20>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001132003 001182008 001199120

戦後初期の国語科における新聞教育に関する研究 : 大村はまの新聞教育を事例として

戦後初期の国語科における新聞教育に関する研究 : 大村はまの新聞教育を事例として
紙博士論文
稲井達也 [著][稲井達也][2011]<UT51-2012-L74>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）001182008

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