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検索結果 37 件

新しい研究授業の進め方 : 学校が変われば、授業が変わる!

新しい研究授業の進め方 : 学校が変われば、授業が変わる!
紙図書
田中博史, 河内麻衣子 編著, 豊島区立高南小学校 執筆東洋館出版社2022.3<FC52-M458>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

「校内研究・研修」で職員室が変わった! : 2年間で学び続ける組織に変わった小金井三小の軌跡

「校内研究・研修」で職員室が変わった! : 2年間で学び続ける組織に変わった小金井三小の軌跡
紙図書
村上聡恵, 岩瀬直樹 著学事出版2020.4<FC23-M112>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567158 00565529 001351872

before & afterでわかる!研究主任の仕事アップデート

before & afterでわかる!研究主任の仕事アップデート
紙図書
庄子寛之, 蓑手章吾, 館野峻 著明治図書出版2020.7<FC23-M114>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567158 00565529

研究主任仕事スキル大全 : 実務力アップのための必須スキルを50本収録!

研究主任仕事スキル大全 : 実務力アップのための必須スキルを50本収録!
紙図書
松村英治 著明治図書出版2021.2<FC23-M124>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567158 00565529

小学校国語科研究授業パーフェクトガイド : 教材研究から学習指導案まで丸ごと分かる!

小学校国語科研究授業パーフェクトガイド : 教材研究から学習指導案まで丸ごと分かる!
紙図書
水戸部修治 編著明治図書出版2020.5<FC77-M39>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）001102191 00565529

研究授業パーフェクトガイドブック : 見方・つくり方のすべてがわかる

研究授業パーフェクトガイドブック : 見方・つくり方のすべてがわかる
紙図書
小林康宏 著明治図書出版2018.6<FC52-L757>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

「授業研究」を創る : 教師が学びあう学校を実現するために

「授業研究」を創る : 教師が学びあう学校を実現するために
紙図書
鹿毛雅治, 藤本和久 編著教育出版2017.10<FC52-L683>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

10年目までにマスターしたい研究授業のつくりかた

10年目までにマスターしたい研究授業のつくりかた
紙図書
佐藤明宏 著東洋館出版社2015.6<FC52-L362>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

「国語有名物語教材」の教材研究と研究授業の組み立て方

「国語有名物語教材」の教材研究と研究授業の組み立て方
紙図書
向山洋一 監修, 平松孝治郎 著学芸みらい社2013.8<FC77-L19>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）001102191 00565529

教えることをとおして自分も育つ (教育実践臨床研究)

教えることをとおして自分も育つ (教育実践臨床研究)
紙図書
藤沢市教育文化センター 編藤沢市教育文化センター2012.3<FC52-J550>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00565529

授業研究と教師の成長を結ぶ (教育実践臨床研究)

授業研究と教師の成長を結ぶ (教育実践臨床研究)
紙図書
藤沢市教育文化センター 編藤沢市教育文化センター2009.3<FC52-J212>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00565529

子どもが育つ教師が育つ (教育実践臨床研究)

子どもが育つ教師が育つ (教育実践臨床研究)
紙図書
藤沢市教育文化センター 編藤沢市教育文化センター2010.3<FC52-J311>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00565529

自分の実現したい授業を創り出す (教育実践臨床研究)

自分の実現したい授業を創り出す (教育実践臨床研究)
紙図書
藤沢市教育文化センター 編藤沢市教育文化センター2008.3<FC52-J55>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00565529

「授業力向上」実践レポート : 実践の成果と舞台裏 (教職研修総合特集. 現場発!学校経営レポート ; 2)

「授業力向上」実践レポート : 実践の成果と舞台裏 (教職研修総合特集. 現場発!学校経営レポート ; 2)
紙図書
千々布敏弥 編教育開発研究所2009.1<FC1-J48>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00562170 00565529

授業の研究教師の学習 : レッスンスタディへのいざない

授業の研究教師の学習 : レッスンスタディへのいざない
紙図書
秋田喜代美, キャサリン・ルイス 編著明石書店2008.6<FC52-J139>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

高い学力を育む授業研究

高い学力を育む授業研究
紙図書
赤井悟 監修, 大阪府寝屋川市立田井小学校研修委員会 編著大阪府寝屋川市立田井小学校2008.10<FC52-J117>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529

子どもと共につくるよりよい授業を目指して : 授業評価と授業研究会の新しい展開 (授業評価の導入と活用に関する参考資料 ; 小・中学校編)

子どもと共につくるよりよい授業を目指して : 授業評価と授業研究会の新しい展開 (授業評価の導入と活用に関する参考資料 ; 小・中学校編)
紙図書
栃木県総合教育センター研究調査部2007.3<FC52-H522>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）01140674 00565529

国境を越えた日本の学校文化 (日文研フォーラム ; 第201回)

国境を越えた日本の学校文化 (日文研フォーラム ; 第201回)
紙図書
モハメッド レザ・サルカール アラニ [述]国際日本文化研究センター2007.7<FC52-H561>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567310 00565529

教師が磨き合う「学校研究」 : 授業力量の向上をめざして

教師が磨き合う「学校研究」 : 授業力量の向上をめざして
紙図書
木原俊行 著ぎょうせい2006.6<FC51-H105>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00565529 00567158

どうすればいいの?研究・研修の悩みQA事典 (こんな時どうすればいいの?指導の悩みQA事典 ; 5)

どうすればいいの?研究・研修の悩みQA事典 (こんな時どうすればいいの?指導の悩みQA事典 ; 5)
紙図書
谷和樹 編明治図書出版2006.5<FC23-H119>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名（識別子）00567158 00565529