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児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
紙
図書
角屋重樹 監修, 石井雅幸, 阪本秀典, 髙木正之, 笠原秀浩 編
教育出版
2023.2
<FC89-M207>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
石井, 雅幸, 1958- 阪本, 秀典 髙木, 正之 笠...
東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち (hito*yume book)
東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち (hito*yume book)
紙
図書
川崎市立東菅小学校授業研究会 著, 角屋重樹 監修
文溪堂
2019.10
<FC52-M103>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
川崎市立東菅小学校
角屋, 重樹, 1949-
小学校理科授業実践ハンドブック
小学校理科授業実践ハンドブック
紙
図書
角屋重樹, 林四郎 監修, 石井雅幸, 稲田結美, 木下博義, 松浦拓也 編
教育出版
2022.4
<FC89-M172>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
林, 四郎, 1948- 石井, 雅幸, 1958- 稲田...
なぜ、理科を教えるのか : 理科教育がわかる教科書 (BOOKS教育の泉 ; 4)
なぜ、理科を教えるのか : 理科教育がわかる教科書 (BOOKS教育の泉 ; 4)
紙
図書
角屋重樹 著
文溪堂
2013.6
<FC89-L37>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
新しい学びを拓く理科授業の理論と実践 小学校編 (Minerva21世紀教科教育講座)
新しい学びを拓く理科授業の理論と実践 小学校編 (Minerva21世紀教科教育講座)
紙
図書
角屋重樹 編著
ミネルヴァ書房
2011.4
<FC89-J291>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
学びが深まる"活用"授業アイデア集 : 理科教育がわかる教科書 活用編 (BOOKS教育の泉 ; 8)
学びが深まる"活用"授業アイデア集 : 理科教育がわかる教科書 活用編 (BOOKS教育の泉 ; 8)
紙
図書
角屋重樹 監修, 髙木正之 編著
文溪堂
2014.4
<FC89-L62>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
髙木, 正之, 1967-
シリーズ・人間教育の探究 4
シリーズ・人間教育の探究 4
紙
図書
梶田叡一, 浅田匡, 古川治 監修
ミネルヴァ書房
2021.1
<FA1-M65>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
梶田, 叡一, 1941- 浅田, 匡, 1958- 古川, 治, 1948- 鎌田, 首治朗
角屋, 重樹, 1949-
新理科の考え方と授業展開 : 全学年・全単元の指導計画例 : 小学校 : 小学校新学習指導要領改訂のポイントと授業改善の方法がわかる (授業づくりシリーズ ; 4)
新理科の考え方と授業展開 : 全学年・全単元の指導計画例 : 小学校 : 小学校新学習指導要領改訂のポイントと授業改善の方法がわかる (授業づくりシリーズ ; 4)
紙
図書
角屋重樹 編著
文溪堂
2009.10
<FC89-J200>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
新小学校理科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
新小学校理科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
紙
図書
角屋重樹 編著
明治図書出版
2009.1
<FC89-J144>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
小学校理科確かな学力を育てるPISA型授業づくり
小学校理科確かな学力を育てるPISA型授業づくり
紙
図書
角屋重樹 著
明治図書出版
2008.9
<FC89-J87>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
小学校理科これでバッチリ!観察・実験の指導 (指導のこつシリーズ ; 2)
小学校理科これでバッチリ!観察・実験の指導 (指導のこつシリーズ ; 2)
紙
図書
角屋重樹, 石井雅幸, 福田章人 編著
文溪堂
2012.3
<FC89-J336>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
石井, 雅幸, 1958- 福田, 章人, 1962-
「ことば」で伸ばす子どもの学力 : 小学校・言語活動の評価と指導のポイント
「ことば」で伸ばす子どもの学力 : 小学校・言語活動の評価と指導のポイント
紙
図書
小森茂, 角屋重樹 編著
ぎょうせい
2010.8
<FC52-J373>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
小森, 茂, 1948-
角屋, 重樹, 1949-
これからの学習指導のデザイン : PISA型学力育成を目指して : 三次発
これからの学習指導のデザイン : PISA型学力育成を目指して : 三次発
紙
図書
広島県三次市立塩町中学校 著, 角屋重樹 監修
東洋館出版社
2009.3
<FC52-J187>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
塩町中学校 (三次市立)
角屋, 重樹, 1949-
小学校理科の学ばせ方・教え方事典 改訂新装版
小学校理科の学ばせ方・教え方事典 改訂新装版
紙
図書
角屋重樹, 林四郎, 石井雅幸 編
教育出版
2009.1
<FC89-J142>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
林, 四郎, 1948- 石井, 雅幸, 1958-
小学校理科の単元展開と評価 : 資質・能力をはぐくむ : 教材を効果的に活用したシステムづくり
小学校理科の単元展開と評価 : 資質・能力をはぐくむ : 教材を効果的に活用したシステムづくり
紙
図書
角屋重樹 監修・著
文溪堂
2004.3
<FC89-H153>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
理科、算数・数学の基礎概念の抽出とその最適学習学年に関する研究
理科、算数・数学の基礎概念の抽出とその最適学習学年に関する研究
紙
図書
角屋重樹, 広島大学 [著]
[角屋重樹]
2003-2005
<Y151-H15300262>
国立国会図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
広島大学
小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&Aと授業改善のポイント・展開例 理科編
小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&Aと授業改善のポイント・展開例 理科編
紙
図書
安彦忠彦 監修, 角屋重樹, 石井雅幸 編著
教育出版
2008.8
<FC42-J65>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
安彦, 忠彦, 1942-
角屋, 重樹, 1949-
石井, 雅幸, 1958-
理科の授業展開と新しい評価 : 新指導要領にピッタリ (教育技術mook)
理科の授業展開と新しい評価 : 新指導要領にピッタリ (教育技術mook)
紙
図書
角屋重樹 監修・著
小学館
2002.7
<FC89-H9>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
総合的な学習の授業展開と新しい評価 : 新指導要領にピッタリ (教育技術mook)
総合的な学習の授業展開と新しい評価 : 新指導要領にピッタリ (教育技術mook)
紙
図書
角屋重樹 監修・著
小学館
2002.6
<FC71-H12>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
学力構造に関する歴史的・比軟教育的分析からの教科存在基盤の研究
学力構造に関する歴史的・比軟教育的分析からの教科存在基盤の研究
紙
図書
角屋, 重樹, 広島大学
2000-2002
<Y151-H12480053>
国立国会図書館
著者標目
角屋, 重樹, 1949-
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