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小学校理科授業実践ハンドブック
小学校理科授業実践ハンドブック
紙
図書
角屋重樹, 林四郎 監修, 石井雅幸, 稲田結美, 木下博義, 松浦拓也 編
教育出版
2022.4
<FC89-M172>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
01005447 00399139 001314574 0...
児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
紙
図書
角屋重樹 監修, 石井雅幸, 阪本秀典, 髙木正之, 笠原秀浩 編
教育出版
2023.2
<FC89-M207>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
00399139 032694127 032694210 ...
東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち (hito*yume book)
東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち (hito*yume book)
紙
図書
川崎市立東菅小学校授業研究会 著, 角屋重樹 監修
文溪堂
2019.10
<FC52-M103>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001335155
00111241
なぜ、理科を教えるのか : 理科教育がわかる教科書 (BOOKS教育の泉 ; 4)
なぜ、理科を教えるのか : 理科教育がわかる教科書 (BOOKS教育の泉 ; 4)
紙
図書
角屋重樹 著
文溪堂
2013.6
<FC89-L37>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
シリーズ・人間教育の探究 4
シリーズ・人間教育の探究 4
紙
図書
梶田叡一, 浅田匡, 古川治 監修
ミネルヴァ書房
2021.1
<FA1-M65>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00030174 00668100 00400624 01183333
00111241
学びが深まる"活用"授業アイデア集 : 理科教育がわかる教科書 活用編 (BOOKS教育の泉 ; 8)
学びが深まる"活用"授業アイデア集 : 理科教育がわかる教科書 活用編 (BOOKS教育の泉 ; 8)
紙
図書
角屋重樹 監修, 髙木正之 編著
文溪堂
2014.4
<FC89-L62>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
001170181
小学校理科これでバッチリ!観察・実験の指導 (指導のこつシリーズ ; 2)
小学校理科これでバッチリ!観察・実験の指導 (指導のこつシリーズ ; 2)
紙
図書
角屋重樹, 石井雅幸, 福田章人 編著
文溪堂
2012.3
<FC89-J336>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
00399139 00878509
新しい学びを拓く理科授業の理論と実践 小学校編 (Minerva21世紀教科教育講座)
新しい学びを拓く理科授業の理論と実践 小学校編 (Minerva21世紀教科教育講座)
紙
図書
角屋重樹 編著
ミネルヴァ書房
2011.4
<FC89-J291>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
小学校理科の学ばせ方・教え方事典 改訂新装版
小学校理科の学ばせ方・教え方事典 改訂新装版
紙
図書
角屋重樹, 林四郎, 石井雅幸 編
教育出版
2009.1
<FC89-J142>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
01005447 00399139
新理科の考え方と授業展開 : 全学年・全単元の指導計画例 : 小学校 : 小学校新学習指導要領改訂のポイントと授業改善の方法がわかる (授業づくりシリーズ ; 4)
新理科の考え方と授業展開 : 全学年・全単元の指導計画例 : 小学校 : 小学校新学習指導要領改訂のポイントと授業改善の方法がわかる (授業づくりシリーズ ; 4)
紙
図書
角屋重樹 編著
文溪堂
2009.10
<FC89-J200>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
「ことば」で伸ばす子どもの学力 : 小学校・言語活動の評価と指導のポイント
「ことば」で伸ばす子どもの学力 : 小学校・言語活動の評価と指導のポイント
紙
図書
小森茂, 角屋重樹 編著
ぎょうせい
2010.8
<FC52-J373>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00188713
00111241
新小学校理科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
新小学校理科・重点指導事項の実践開発 : 新学習指導要領の指導事例
紙
図書
角屋重樹 編著
明治図書出版
2009.1
<FC89-J144>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
これからの学習指導のデザイン : PISA型学力育成を目指して : 三次発
これからの学習指導のデザイン : PISA型学力育成を目指して : 三次発
紙
図書
広島県三次市立塩町中学校 著, 角屋重樹 監修
東洋館出版社
2009.3
<FC52-J187>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01159423
00111241
小学校理科確かな学力を育てるPISA型授業づくり
小学校理科確かな学力を育てるPISA型授業づくり
紙
図書
角屋重樹 著
明治図書出版
2008.9
<FC89-J87>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&Aと授業改善のポイント・展開例 理科編
小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&Aと授業改善のポイント・展開例 理科編
紙
図書
安彦忠彦 監修, 角屋重樹, 石井雅幸 編著
教育出版
2008.8
<FC42-J65>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00098757
00111241
00399139
科学的な思考力を育むカリキュラムと教材開発 : 特色ある中学校・高等学校づくり
科学的な思考力を育むカリキュラムと教材開発 : 特色ある中学校・高等学校づくり
紙
図書
角屋重樹 監修, 広島大学附属福山中・高等学校 著
東洋館出版社
2007.2
<FC87-H38>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
00282344 00737064
小学校理科の学ばせ方・教え方事典
小学校理科の学ばせ方・教え方事典
紙
図書
角屋重樹, 林四郎, 石井雅幸 編
教育出版
2005.7
<FC89-H150>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
01005447 00399139
小学校理科の単元展開と評価 : 資質・能力をはぐくむ : 教材を効果的に活用したシステムづくり
小学校理科の単元展開と評価 : 資質・能力をはぐくむ : 教材を効果的に活用したシステムづくり
紙
図書
角屋重樹 監修・著
文溪堂
2004.3
<FC89-H153>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00111241
新しい理科教育の理論と実践の方法
新しい理科教育の理論と実践の方法
紙
図書
奥井智久 監修, 角屋重樹 編著
現代教育社
2003.5
<FC89-H246>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00060781
00111241
理科、算数・数学の基礎概念の抽出とその最適学習学年に関する研究
理科、算数・数学の基礎概念の抽出とその最適学習学年に関する研究
紙
図書
角屋重樹, 広島大学 [著]
[角屋重樹]
2003-2005
<Y151-H15300262>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00111241
00260060
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