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歴史総合の授業と評価 : 高校歴史教育コトハジメ

歴史総合の授業と評価 : 高校歴史教育コトハジメ
紙図書児童書
金子勇太, 梨子田喬, 皆川雅樹 編著, 若松大輔 [ほか] 執筆清水書院2023.10<FC75-M97>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）033181880 001339024 001163237

探究が進む学校のつくり方 : 高等学校 探究学習を学校全体で支えるために

探究が進む学校のつくり方 : 高等学校 探究学習を学校全体で支えるために
紙図書
酒井淳平, 梨子田喬 編著明治図書出版2024.2<FC52-R16>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）032314122 001339024

持続可能な学びのデザイン : 公共・歴史総合への架け橋 : 高校「社会科」授業実践

持続可能な学びのデザイン : 公共・歴史総合への架け橋 : 高校「社会科」授業実践
紙図書児童書
皆川雅樹 編著, 日野田昌士 [ほか] 著清水書院2021.7<FC73-M34>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001163237 031600703 001339024 031600774 031600823 031600855...

歴史教育「再」入門 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究への"挑戦"

歴史教育「再」入門 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究への"挑戦"
紙図書
前川修一, 梨子田喬, 皆川雅樹 編著清水書院2019.12<FC75-M25>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001339023 001339024 001163237

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