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認知言語学を英語教育に応用する : 応用認知言語学の方法
認知言語学を英語教育に応用する : 応用認知言語学の方法
紙
図書
Andrea Tyler 著, 中村芳久 監訳, 小林隆, 高橋勝忠, 田中瑞枝, 對馬康博, 中村芳久, 堀田優子, 向井理恵 訳
開拓社
2023.7
<KS15-M69>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
01026106
00957643
Usage-inspired L2 Instruction : researched pedagogy (Language learning & language teaching (LL<) ; volume 49)
Usage-inspired L2 Instruction : researched pedagogy (Language learning & language teaching (LL<) ; volume 49)
紙
図書
edited by Andrea E. Tyler, Lourdes Ortega, Mariko Uno, Hae In Park.
John Benjamins Publishing Company
[2018]
<KE29-B122>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
01026106
Language in the context of use : discourse and cognitive approaches to language / edited by Andrea Tyler, Yiyoung Kim, Mari Takada. (Cognitive linguistics research ; 37)
Language in the context of use : discourse and cognitive approaches to language / edited by Andrea Tyler, Yiyoung Kim, Mari Takada. (Cognitive linguistics research ; 37)
紙
図書
Mouton de Gruyter
c2008.
<KE98-B20>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
01026106
英語前置詞の意味論
英語前置詞の意味論
紙
図書
アンドレア・タイラー, ビビアン・エバンズ 著, 国広哲弥 監訳, 木村哲也 訳
研究社
2005.7
<KS35-H59>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
01026106
01026107 00037379 00263021
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