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アイヌ民族: 歴史と現在 : 未来を共に生きるために : 教師用指導書 第14版
アイヌ民族: 歴史と現在 : 未来を共に生きるために : 教師用指導書 第14版
紙
図書
アイヌ民族文化財団
2024.9
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「歴史的思考」へのいざない : 人びとをつなぐ歴史の営み
「歴史的思考」へのいざない : 人びとをつなぐ歴史の営み
紙
図書
會田康範, 駒田和幸, 島村圭一 編
戎光祥出版
2024.8
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見方・考え方を鍛える!学びを深める中学歴史授業ネタ50 (中学校社会サポートBOOKS)
見方・考え方を鍛える!学びを深める中学歴史授業ネタ50 (中学校社会サポートBOOKS)
紙
図書
梶谷真弘 編著
明治図書出版
2024.8
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80テーマで学ぶ世界と日本の近現代史 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究
80テーマで学ぶ世界と日本の近現代史 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究
紙
図書
歴史教育者協議会 編
大月書店
2024.8
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歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント : ジグソー法による指導と評価の一体化
歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント : ジグソー法による指導と評価の一体化
紙
図書
武井寛太 編
山川出版社
2024.7
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「近現代史」を子どもにどう教えるか
「近現代史」を子どもにどう教えるか
紙
図書
平井美津子, 山元研二 著
高文研
2024.7
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ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
紙
図書
イェルン・リューゼン 原著, 原田信之 監訳, 宇都宮明子 訳
三恵社
2024.1
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「慰安婦」問題を子どもにどう教えるか 新装版
「慰安婦」問題を子どもにどう教えるか 新装版
紙
図書
平井美津子 著
高文研
2024.5
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『探究』型授業のモデルと実践 : 日本中世を事例に (早稲田教育叢書 ; 42)
『探究』型授業のモデルと実践 : 日本中世を事例に (早稲田教育叢書 ; 42)
紙
図書
高木徳郎 編著
学文社
2024.3
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歴史授業の劇薬 : 生徒が夢中になって取り組めるゲームシミュレーション教材
歴史授業の劇薬 : 生徒が夢中になって取り組めるゲームシミュレーション教材
紙
図書
秋山雅文 著
IAP出版
2024.3
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グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性
グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性
紙
図書
土屋武志, 白井克尚 編著
帝国書院
2024.3
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子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として
子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として
紙
図書
加藤寿朗 [ほか] 著
風間書房
2024.2
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歴史総合をどう考えるか : 歴史的な見方・考え方を育てる視点
歴史総合をどう考えるか : 歴史的な見方・考え方を育てる視点
紙
図書
神奈川歴史教育研究会 編
山川出版社
2024.4
<
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「ともに学ぶ人間の歴史」授業ブックレット No. 16 (学び舎歴史教科書●授業ブックレット ; no. 16)
「ともに学ぶ人間の歴史」授業ブックレット No. 16 (学び舎歴史教科書●授業ブックレット ; no. 16)
紙
図書
学び舎ブックレット編集部 編集
学び舎
2023.11
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高校地歴・公民科国際平和を探究するカリキュラム : 国連を超えて
高校地歴・公民科国際平和を探究するカリキュラム : 国連を超えて
紙
図書
野島大輔 著
法律文化社
2024.3
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アイヌ民族: 歴史と現在 : 未来を共に生きるために : 教師用指導書 第13版
アイヌ民族: 歴史と現在 : 未来を共に生きるために : 教師用指導書 第13版
紙
図書
アイヌ民族文化財団
2023.9
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シリーズ歴史総合を学ぶ 3 (岩波新書 新赤版 ; 1919)
シリーズ歴史総合を学ぶ 3 (岩波新書 新赤版 ; 1919)
紙
図書
岩波書店
2023.6
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歴史的書物の名場面 : 現代語訳・解説付で読む日本史教科書掲載の113の名著
歴史的書物の名場面 : 現代語訳・解説付で読む日本史教科書掲載の113の名著
紙
図書
児童書
阿部泉 監修
清水書院
2023.9
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歴史総合の授業と評価 : 高校歴史教育コトハジメ
歴史総合の授業と評価 : 高校歴史教育コトハジメ
紙
図書
児童書
金子勇太, 梨子田喬, 皆川雅樹 編著, 若松大輔 [ほか] 執筆
清水書院
2023.10
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100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学歴史」ウソ・ホント?授業
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学歴史」ウソ・ホント?授業
紙
図書
河原和之 著
明治図書出版
2023.9
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