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「緊急やむを得ない措置」としての医行為をどう考えるのか (学習シリーズ ; 27)
「緊急やむを得ない措置」としての医行為をどう考えるのか (学習シリーズ ; 27)
紙
図書
日本教職員組合養護教員部 編
アドバンテージサーバー
2024.3
<Y93-R896>
国立国会図書館
日教組養護教員部70年史
日教組養護教員部70年史
紙
図書
日本教職員組合養護教員部 編
アドバンテージサーバー
2022.10
<FC27-M36>
国立国会図書館
全国の図書館
子どもの権利条約から見た日本の課題 : 国連・子どもの権利委員会による第4回・第5回日本報告審査と総括所見
子どもの権利条約から見た日本の課題 : 国連・子どもの権利委員会による第4回・第5回日本報告審査と総括所見
紙
図書
子どもの権利条約NGOレポート連絡会議 編
アドバンテージサーバー
2020.2
<AZ-225-M62>
国立国会図書館
全国の図書館
外国につながる子どもたち : インクルーシブのつぼみ パート2
外国につながる子どもたち : インクルーシブのつぼみ パート2
紙
図書
日教組インクルーシブ教育推進委員会 編集
アドバンテージサーバー
2020.2
<Y93-M3895>
国立国会図書館
全国の図書館
「うつる」病気をどう考えるのか : 養護教員として大切にしたいこと (学習シリーズ ; 25)
「うつる」病気をどう考えるのか : 養護教員として大切にしたいこと (学習シリーズ ; 25)
紙
図書
日本教職員組合養護教員部 編
アドバンテージサーバー
2020.3
<Y93-M3896>
国立国会図書館
全国の図書館
被災地の通学路 : 熊本地震から3年
被災地の通学路 : 熊本地震から3年
紙
図書
平山朋子 著
アドバンテージサーバー
2019.2
<FC33-M14>
国立国会図書館
全国の図書館
ジェンダー平等教育実践資料集 : 多様性を排除しない社会にむけて
ジェンダー平等教育実践資料集 : 多様性を排除しない社会にむけて
紙
図書
日本教職員組合ジェンダー平等教育推進委員会 編
アドバンテージサーバー
2019.11
<FC71-M102>
国立国会図書館
全国の図書館
検証新学習指導要領 : ゆたかな学びの創造にむけて : 総則・教科・領域別 2017年
検証新学習指導要領 : ゆたかな学びの創造にむけて : 総則・教科・領域別 2017年
紙
図書
日教組学習指導要領検討委員会 編集
アドバンテージサーバー
2018.3
<FC41-L94>
国立国会図書館
全国の図書館
守ろう!子どもの個人情報 : 健康診断結果のビッグデータ化って!? (学習シリーズ ; 23)
守ろう!子どもの個人情報 : 健康診断結果のビッグデータ化って!? (学習シリーズ ; 23)
紙
図書
日本教職員組合養護教員部 編
アドバンテージサーバー
2018.3
<Y93-L15205>
国立国会図書館
全国の図書館
わたしたちの青年部運動
わたしたちの青年部運動
紙
雑誌
日教組青年部常任委員会 編
アドバンテージサーバー
[19--]-
<Z71-H200>
国立国会図書館
日教組のけもの道 : 組合員の生きた運動と交流
日教組のけもの道 : 組合員の生きた運動と交流
紙
図書
渡久山長輝
アドバンテージサーバー
2024.3
<FC27-R2>
国立国会図書館
超勤・多忙化解消につながる労安活動のポイント : 5つのケース・スタディーから学ぶ
超勤・多忙化解消につながる労安活動のポイント : 5つのケース・スタディーから学ぶ
紙
図書
労働安全衛生活動の先進事例編集委員会 編著
アドバンテージサーバー
2015.8
<FC21-L169>
国立国会図書館
全国の図書館
みんなでつくるインクルーシブ教育
みんなでつくるインクルーシブ教育
紙
図書
平野智之, 菊地栄治 編著, 木村泰子, 倉石一郎, 中田正敏, 油布佐和子, 池田賢市 著
アドバンテージサーバー
2023.6
<FG1-M430>
国立国会図書館
全国の図書館
「うつる」病気をどう考えるのか : 予防接種から考える (学習シリーズ ; 26)
「うつる」病気をどう考えるのか : 予防接種から考える (学習シリーズ ; 26)
紙
図書
日本教職員組合養護教員部 編
アドバンテージサーバー
2023.3
<Y93-M15305>
国立国会図書館
分けないから普通学級のない学校 : カナダBC州のインクルーシブ教育
分けないから普通学級のない学校 : カナダBC州のインクルーシブ教育
紙
図書
一木玲子, 長瀬修, 和田明 [執筆], 国民教育文化総合研究所 編集
アドバンテージサーバー
2014.7
<FG1-L188>
国立国会図書館
全国の図書館
インクルーシブ教育をすすめる教師のために : 合理的配慮に役立つ24の教育方略
インクルーシブ教育をすすめる教師のために : 合理的配慮に役立つ24の教育方略
紙
図書
デビッド・ミッチェル 編著, 落合俊郎 監訳
アドバンテージサーバー
2014.5
<FG1-L187>
国立国会図書館
全国の図書館
いじめ防止のチェックポイント : その考え方と活用方法 : 子どもの権利条約批准20周年ブックレット
いじめ防止のチェックポイント : その考え方と活用方法 : 子どもの権利条約批准20周年ブックレット
紙
図書
国民教育文化総合研究所・子どもの権利検討委員会 編著
アドバンテージサーバー
2014.7
<FC54-L75>
国立国会図書館
全国の図書館
すべては子どもたちの笑顔のために : 参議院議員としての十八年間を振り返って
すべては子どもたちの笑顔のために : 参議院議員としての十八年間を振り返って
紙
図書
那谷屋正義
アドバンテージサーバー
2022.8
<A11-Z-M91>
国立国会図書館
Q&A新教職員の勤務時間 : 改正労基法・改正給特法対応
Q&A新教職員の勤務時間 : 改正労基法・改正給特法対応
紙
図書
日本教職員組合 編
アドバンテージサーバー
2021.11
<FC25-M24>
国立国会図書館
全国の図書館
新たな学びの構築へ : コロナ危機から構想する学校教育
新たな学びの構築へ : コロナ危機から構想する学校教育
紙
図書
田中真秀, 菊地栄治, 中田正敏, 末冨芳, 澤田稔, 教育文化総合研究所 編
アドバンテージサーバー
2021.5
<FB14-M93>
国立国会図書館
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