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授業づくりガイド : 小学校における外国語教育の更なる充実に向けて : 小学校外国語活動
授業づくりガイド : 小学校における外国語教育の更なる充実に向けて : 小学校外国語活動
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2017.3
<Y121-L13521>
国立国会図書館
校内研修ガイドブック : 実践につなげるための振り返りの工夫を通して
校内研修ガイドブック : 実践につなげるための振り返りの工夫を通して
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2017.3
<FC23-L156>
国立国会図書館
全国の図書館
学ぶ意欲を育むために : 「平成28年度学習意欲に関する調査研究」結果から 高等学校編
学ぶ意欲を育むために : 「平成28年度学習意欲に関する調査研究」結果から 高等学校編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2017.3
<Y121-L11992>
国立国会図書館
学ぶ意欲を育むために : 平成28年度とちぎっ子学習状況調査の結果分析から見えてきたこと 小・中学校編
学ぶ意欲を育むために : 平成28年度とちぎっ子学習状況調査の結果分析から見えてきたこと 小・中学校編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2017.3
<Y121-L11991>
国立国会図書館
高等学校における教科指導充実に関する調査研究 : これからの「思考力」の育成を目指して 平成28年度
高等学校における教科指導充実に関する調査研究 : これからの「思考力」の育成を目指して 平成28年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2017.3
<FC52-L588>
国立国会図書館
思考力・判断力・表現力を育む授業づくり : 「比較」「分類」「関係付け」「理由付け」のすべを用いて : 思考力・判断力・表現力の育成に関する調査研究 (小・中・高) 実践編
思考力・判断力・表現力を育む授業づくり : 「比較」「分類」「関係付け」「理由付け」のすべを用いて : 思考力・判断力・表現力の育成に関する調査研究 (小・中・高) 実践編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2016.3
<Y121-L8540>
国立国会図書館
人との関わりを通して規範意識を育てよう : 「平成27年度栃木の子どもの規範意識調査」から
人との関わりを通して規範意識を育てよう : 「平成27年度栃木の子どもの規範意識調査」から
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2016.3
<Y121-L8511>
国立国会図書館
高等学校における教科指導充実に関する調査研究 : これからの「思考力」の育成を目指して 平成27年度
高等学校における教科指導充実に関する調査研究 : これからの「思考力」の育成を目指して 平成27年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2016.3
<FC52-L464>
国立国会図書館
農業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 農業科)
農業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 農業科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC91-L45>
国立国会図書館
商業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 商業科)
商業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 商業科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC91-L47>
国立国会図書館
思考力・判断力・表現力を育む授業づくり : 「思考のすべ」と発問の工夫 : 思考力・判断力・表現力の育成に関する調査研究 (小・中・高) 理論編
思考力・判断力・表現力を育む授業づくり : 「思考のすべ」と発問の工夫 : 思考力・判断力・表現力の育成に関する調査研究 (小・中・高) 理論編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<Y121-L6173>
国立国会図書館
外国語科 (英語) における指導事例 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 外国語科 (英語))
外国語科 (英語) における指導事例 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 外国語科 (英語))
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC95-L120>
国立国会図書館
若手教員のための学級経営のイ・ロ・ハ : 学級・ホームルーム経営の充実に関する調査研究
若手教員のための学級経営のイ・ロ・ハ : 学級・ホームルーム経営の充実に関する調査研究
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC5-L135>
国立国会図書館
公民科における指導の工夫と改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 地理歴史・公民科)
公民科における指導の工夫と改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 地理歴史・公民科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC73-L19>
国立国会図書館
工業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 工業科)
工業科における指導と評価の工夫改善 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 工業科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2015.3
<FC91-L44>
国立国会図書館
保健体育における指導と評価の一体化 : 思考力・判断力の育成を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 保健体育科)
保健体育における指導と評価の一体化 : 思考力・判断力の育成を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 保健体育科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2014.3
<Y121-L3088>
国立国会図書館
指導と評価の一体化を図るために : 国語科における授業の改善と工夫 (高等学校における教科指導の充実 ; 国語科)
指導と評価の一体化を図るために : 国語科における授業の改善と工夫 (高等学校における教科指導の充実 ; 国語科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2014.3
<Y121-L3085>
国立国会図書館
学業指導の充実 : 子どもが意欲的に取り組む授業づくりを通して
学業指導の充実 : 子どもが意欲的に取り組む授業づくりを通して
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2014.3
<FC52-L190>
国立国会図書館
科目「物理」「化学」「生物」における指導事例 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 理科)
科目「物理」「化学」「生物」における指導事例 : 指導と評価の一体化を目指して (高等学校における教科指導の充実 ; 理科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2014.3
<Y121-L3084>
国立国会図書館
指導と評価の一体化 : 生徒の主体的な学びを促すために (高等学校における教科指導の充実 ; 家庭科)
指導と評価の一体化 : 生徒の主体的な学びを促すために (高等学校における教科指導の充実 ; 家庭科)
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
2014.3
<Y121-L3087>
国立国会図書館
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