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主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり : 令和元年度研究のまとめ
主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり : 令和元年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編集
静岡県立浜松特別支援学校
2020.3
<Y121-M7033>
国立国会図書館
児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成30年度研究のまとめ
児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成30年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編集
静岡県立浜松特別支援学校
2019.3
<Y121-M7032>
国立国会図書館
創立40周年記念誌
創立40周年記念誌
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
2018.11
<Y121-M2639>
国立国会図書館
全国の図書館
児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成28年度研究のまとめ
児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成28年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編
静岡県立浜松特別支援学校
2017.3
<Y121-L12200>
国立国会図書館
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成27年度研修のまとめ
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成27年度研修のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編
静岡県立浜松特別支援学校
2016.3
<Y121-L8513>
国立国会図書館
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成26年度研究のまとめ
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成26年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編
静岡県立浜松特別支援学校
2015.3
<Y121-L5751>
国立国会図書館
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成25年度研究のまとめ
豊かな社会生活を目指した授業づくり : 評価 (実態把握とフィードバック) を生かした授業づくり・授業改善 : 平成25年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編
静岡県立浜松特別支援学校
2014.3
<Y121-L4992>
国立国会図書館
豊かな社会生活を目指した授業づくり : キャリア発達を支援する授業づくり : 平成24年度研究のまとめ
豊かな社会生活を目指した授業づくり : キャリア発達を支援する授業づくり : 平成24年度研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編
静岡県立浜松特別支援学校
2013.3
<Y121-L4979>
国立国会図書館
研究のまとめ ： 最良のテーマは何かを考えた単元づくり 令和4年度
研究のまとめ ： 最良のテーマは何かを考えた単元づくり 令和4年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2023.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： 主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり 令和3年度
研究のまとめ ： 主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり 令和3年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2022.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： 主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり 令和元年度
研究のまとめ ： 主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり 令和元年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2020.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成30年度
研究のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成30年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2019.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成29年度
研究のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成29年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2018.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研修のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成28年度
研修のまとめ ： 児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり 平成28年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2017.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研修のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成27年度
研修のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成27年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2016.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成26年度
研究のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成26年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
2015.3
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研修のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成２５年度
研修のまとめ ： テーマ 「豊かな社会生活を目指した授業づくり ～評価（実態把握とフィードバック）を生かした授業づくり・授業改善～」 平成２５年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
２０１４．３
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： テーマ 豊かな社会生活を目指した授業づくり ～キャリア発達を支援する授業づくり～ 平成２４年度
研究のまとめ ： テーマ 豊かな社会生活を目指した授業づくり ～キャリア発達を支援する授業づくり～ 平成２４年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
２０１３．３
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ
研究のまとめ
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
編集
静岡県立浜松特別支援学校
2012.3-
全国の図書館
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
研究のまとめ ： 研究テーマ 豊かな社会生活を目指した授業づくり 平成２３年度
研究のまとめ ： 研究テーマ 豊かな社会生活を目指した授業づくり 平成２３年度
紙
図書
静岡県立浜松特別支援学校
／編集
静岡県立浜松特別支援学校
２０１２．３
全国の図書館
件名
静岡県立浜松特別支援学校
特別支援教育
著者標目
静岡県立浜松特別支援学校
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