検索結果 12,503 件
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- 要約等大学生活でつまずきやすい場面ごとの克服法。ADHD傾向の人にもタイ...
- 件名学生
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 学校生活 大学生 女子大生 Students
紙記録メディアデジタル図書障害者向け資料あり
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- 目次・記事...的に考える 人生の基本原則/大学生活を充実させるテクニック PART2 恋愛編 「恋愛」につい...
- 要約等...べきこととは? 一度しかない大学生活を充実させるために知っておき......楽しむためのプラチナルール 大学生活で大切なことは、自分の価値を......めていくことです。せっかくの大学生活ですから、たくさんの有意義な経験を重ねて、その後の充実した...
- 件名学生
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- 目次・記事...クと外の世界に触れることによる学生の成長 9 1.地方大学への...... 24 5.外の世界に触れた学生の成長 33 6.大学教員生......への格下げとハートに火のついた学生たち 59 1.東京大学教養...... 72 5.ハートに火のついた学生たち 86 6.最終講義 ......たい」―ロンドン大で見た英国の学生たち 109 1.在外研究―......流と実社会とのつながりを求める学生たち 147 1.東京女子大......の収穫 163 第6章 文系学生が身につけるべき力は何か 173 1.学生は大学の授業に何を求めているか......唆するもの 174 2.文系学生が身につけるべき力とは何か 178 3.文系大学教育のあり...
- 要約等東大、ロンドン大等6つの大学で学生の人生に活きる授業を求めてきた著者が、文系学部での教育や学生への実践的アドバイスを提言。
- 件名学生
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- 目次・記事◉第1章 豊かな人生のために◉第2章 人は教育によって磨かれる◉第3章 読書を通して自分を鍛える◉第4章 私が大学生活で得たこと◉第5章 言語を通して見る世界◉第6章 人は皆我...
- 要約等「若き日の偶然の出会いは自分の世界を広げてくれる」−−若き学生に語る桜美林大学理事長による学問論、青春論、読書論。
- 件名学生
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- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 目次・記事...めに 第2章 高等教育機関での学生支援 第3章 大学における配置......る調査結果 第5章 事例に見る学生の困りごと 1 1.ニーズから......いが大学で勉強したい【視覚障害学生への支援】 事例2 車いすでの大学生活【重度肢体障害学生への支援】 事例3 勉強ができ......】 事例4 ふらっとやってくる学生たち【フリースペースの管理運営......の後押し】 第6章 事例に見る学生の困りごと 2 4.相談体制の......にする大学づくり 事例14 留学生をめぐる支援【留学生に対する社会福祉制度の利用促進......と大学における有用性 第8章 学生支援の向かう道 おわりに
- 要約等大学生の生活上の問題や課題を支援するキャンパスソーシャルワーカー(...
- 件名学生相談
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- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 目次・記事...の理解 1.6 発達障害のある学生への支援とアセスメント 第2章......によるアセスメント 3.4 大学生の評価に利用可能なその他の検査......害の診断あるいはその傾向のある学生の支援に携わる相談部署との連携......ん 5.3 【事例3】教員から学生にアセスメントを紹介し,修学支援につながったCさん 5.4 ...
- 要約等発達障害のある学生への合理的配慮や支援の基盤となるアセスメントについて、ニーズ...
- 件名発達障害 学生
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- 目次・記事第1章 学生を学生相談室に紹介するとき 杉原保史...... メンタルヘルスに問題を抱えた学生の対応 舩津文香 第4章 発達障害の傾向がある学生, コミュニケーションが難しい学生への対応 斉藤美香 第5章 障害のある学生の支援 堀田 亮・奥田綾子 第6章 留学生のメンタルヘルス 小島奈々恵 第7章 学生に見られるアディクションの理解......加野章子 第8章 LGBTQの学生への理解と対応の第一歩 酒井 渉 第9章 不登校・ひきこもり学生への対応 太田裕一 第10章 ......諸問題 吉村麻奈美 第11章 学生相談室の紹介 山川裕樹 第12......就活 宇賀田栄次 第14章 大学生の対人関係 今江秀和
- 要約等本書は,「大学生の不登校」「発達障害の学生の支援」「留学生への支援」などなど,日常的に学生相談のカウンセラーが対応するケースをベースにした,学生向け/教職員向けの心理教育資料......き合い,対応してきた経験豊富な学生相談カウンセラーたちが,学生生活のさまざまな心理的問題につ......に説明した1冊です。 教職員・学生向け学内研修に使える13本のダウンロード可能なプレゼンテーシ...
- 件名学生相談
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- 件名発達障害 学生
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)神経発達症 学生生活 Developmental disabilities Students 学校生活 大学生 女子大生
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)広汎性発達障害 知的障害 学習障害 注意欠如多動症 社会集団 成長 (生物) 大学院生 発育障害 留学生 精神医学 学生相談 感覚統合 大学 行動障害 学生歌 発達性協調運動症 ユニバーシアード大会
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- 目次・記事はしがき 序章 大学と学問と大学生 1 大学と高校までの学校との......2 学問について 3 大学と大学生と大学教員 4 本書の構成 第1章 日本大学の歴史 はじめに...
- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
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- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)社会集団 作業学習 大学院生 生活単元学習 留学生 学生相談 大学 学生歌 ユニバーシアード大会 探究学習 プログラム学習 体験学習
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- 要約等レポートから卒論までの書き方はこれでOK!大学生の調べる、読む等という学問をす......論までの書き方はこれでOK!大学生の調べる、読む、考える、書く、伝える、議論するという学問をす...
- 件名学生 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Study skills
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- 要約等...思いもかけない慶應義塾大学表彰学生(金時計)として卒業できた展開の記録。 更新予定
- 件名学生 慶應義塾大学通信教育部
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 学校生活 大学生 女子大生 Students
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- 目次・記事第1部 教職員向けの研修 第1章 学生の性被害への対応 河野美江 第......の対象になりうる問題行動がある学生への対応 太田裕一 第4章 親......情への対応 加野章子 第5章 学生の自殺が起きたときの対応 杉原......山竜太 第8章 連絡がとれない学生への対応 石金直美 第9章 S......トの予防 松下智子 第11章 学生からのハラスメントの訴えへの対応 堀田 亮 第2部 学生向けの研修 第12章 学生生活上のさまざまなリスク──カルト,薬物,アルコール,ブラッ...
- 要約等学生を被害者にも加害者にもしないために,学生に関わるみなさんが今知っておく......ントなどのトラブルに見舞われる学生。そのような危機に直面する学生をどのように理解し,どう対応すればよいのか。これは学生相談カウンセラーだけではなく,......き合い,対応してきた経験豊富な学生相談カウンセラーたちが,学生生活のさまざまなリスクについて......かに説明した1冊です。教職員・学生向け学内研修に使える13本のダウンロード可能なプレゼンテーシ...
- 件名学生相談
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- 目次・記事... …… 32 Part.2 大学生活を全力で楽しむ “ 準大人”......なる方法 … … 35 ① 大学生活を全力で楽しむべき、 2つの......6 Part.4 後悔しない大学生活を送るための“ 軸” を作ろ......ドバイス …… 104 2 大学生としての倫理と貢献を … … 112 ① 働く、 そして生き...
- 要約等「主体性2.0」をキーワードに、大学生が卒業までに身につけたい能力を把握し、理想の自分像を見つけら...
- 著者紹介...山県生まれ。岡山大学全学教育・学生支援機構准教授。専門は教育方法学。 大学生のためのキャリア教育に取り組むとともに、幼児から小中学生、高校生たちまで、各世代の子ど......を果たす。そのノウハウを全国の学生や学校の教師たちに伝えるため、......学院機械系を卒業(工学修士)。学生時代から宇宙産業拡大のために教......教育を提供している。 編著:大学生のための教科書編集委員会 20......大学にて発足し、将来のために大学生活を充実させる『大学生のための教科書』づくりを目的に、各地の現役大学生へと輪が広がった。学生たちは、本書編集の中心的役割を......討や執筆、情報収集を行った。 学生たちの所属は、以下の大学である...... 町田尚史(岡山大学全学教育・学生支援機構 准教授) 坂入信也(岡山大学全学教育・学生支援機構 教授) また、長田勝志、竜崎智久、三ケ田浩二らに...
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- 要約等大学生活、何を頑張れば良いかわからない。どうやって研究テーマを探せ...
- 件名学生 問題解決 学習法
- 典拠情報(件名/「を見よ」参照)学生生活 独学 学校生活 大学生 女子大生 Students Problem solving...