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- 件名教授法
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 チームティーチング プロジェクト法 実物教授 バイリンガル教育 アクティブラーニング 反転授業 CLIL
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- 要約等...掲げ、学習者相互および学習者・教授者間の教育的コミュニケーションを重視した教え方のことです。●...
- 件名教授法
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 チームティーチング プロジェクト法 実物教授 バイリンガル教育 アクティブラーニング 反転授業 CLIL
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- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 チームティーチング プロジェクト法 実物教授 バイリンガル教育 アクティブラーニング 反転授業 CLIL
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- 件名教授法
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紙デジタル図書障害者向け資料あり
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- 著者紹介追手門学院大学共通教育機構 准教授 愛媛大学教育・学生支援機構 教授
- 件名教授法
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 チームティーチング プロジェクト法 実物教授 バイリンガル教育 アクティブラーニング 反転授業 CLIL
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- 件名教授法
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- 目次・記事...―ヨーロッパとアメリカにおける教授学的な論拠づけと反省の問題史 第2章 一般教育学的かつ一般教授学における基底的な区別 第3章......――経験、知識、科学、ならびに教授、学習、そして授業の関係 第4......世紀のドイツ教育学における科学教授学のアプローチとその発展 第5章 一般科学教授学の構成要素 第6章 具体例 第7章 展望――大学教授学 文献一覧 訳者あとがき 邦訳参考文献 索引 著訳者紹介
- 著者紹介...て研究を継続する。1970年に教授資格論文を提出し、教授資格を取得(ボン大学)。197......ルト大学を退職後も、同大学名誉教授として精力的に研究活動を継続し......1974年生。創価大学教育学部教授。博士(教育学)。ブレーメン大......を務める。主な著書に『「教育的教授」論における学校批判と学校構想に関する研究――「教授学的学校論研究」の序説に代えて』協同出版、2010 年、『シ...
- 件名教育学 教授法
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- 件名教授法
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 チームティーチング プロジェクト法 実物教授 バイリンガル教育 アクティブラーニング 反転授業 CLIL
紙デジタル図書障害者向け資料あり
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- 件名教授法 コーチング
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)...ェクト法 カウンセリング 実物教授 コーチ (スポーツ) バイリンガル教育 リーダーシップ ア...
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- 件名教育学 教授法
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)比較教育学 学習指導 教育哲学 チームティーチング 教育社会学 プロジェクト法 教育心理学 実物教授 教育工学 バイリンガル教育 教育 アクティブラーニング 反...
- タイトル標目大教授学
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- 著者紹介...技術大学院大学知識科学研究科准教授。 研究テーマは、イノベーション創出のための学習プロセ...
- 件名教授法 大学院
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)学習指導 専門職大学院 チームティーチング 大学 プロジェクト法 高等教育 実物教授 ビジネススクール バイリンガル教育 大学院生 アクティブラ...
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- 目次・記事プロローグ 人間教育の教授学(ペタゴジー)を追究して 第Ⅰ部 人間教育の教授学の基本 第1章 学力保障と成......これまでの授業改革が人間教育の教授学に示唆すること 1 学校と教師が活用できる価値を求めて 2...
- 要約等「主体的な力」「自己をわかる力」「自己成長を追究する力」「価値の深まりを追究する豊かな内面性」を育てるための教授学とは
- 著者紹介...現在 早稲田大学人間科学学術院教授 2021年3月現在 桃山学院教育大学人間教育学部客員教授 2021年4月現在 桃山学院教育大学人間教育学部教授 2021年1月現在 日本体育......研究科長/児童スポーツ教育学部教授
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- 著者紹介境 一三(さかい かずみ) 獨協大学外国語学部特任教授、慶應義塾大学名誉教授。成蹊大学法学部専任講師・助教授、慶應義塾大学経済学部助教授・教授を経て現職。専門はドイツ語教育......かずお) 慶應義塾大学理工学部教授、慶應義塾大学外国語教育研究セ......外語大学外国語学部専任講師・准教授を経て現職。専門は中華圏の古典......たつお) 慶應義塾大学経済学部教授、科研費・基盤研究(C)「パフォーマンス評価に基づく外国語オ...
- 件名教授法 外国語教育
- 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)...ロジェクト法 日本語教育 実物教授 中国語教育 バイリンガル教育 朝鮮語教育 アクティブラーニ...
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- 目次・記事...産婆術) 問題2 コメニウスの教授方法の特質 問題3 ルソーの教......想 問題4 ペスタロッチの開発教授法 問題5 ヘルバルトとヘルバルト学派の教育学・教授法 問題6 20世紀初頭の新教......治期近代学校制度の成立と公教育教授定型 問題9 大正自由教育と昭和戦時期教育 2章 カリキュラ...
- 著者紹介(しばた よしまつ)東京大学名誉教授/元成蹊大学教授。 (やまざき じゅんじ)学習院大学文学部教育学科教授/元静岡大学教育学部教授/元東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター教授/元東洋大学文学部教育学科教授。
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