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だれもが〈科学者〉になれる! : 探究力を育む理科の授業
だれもが〈科学者〉になれる! : 探究力を育む理科の授業
紙
図書
チャールズ・ピアス [著], 門倉正美, 白鳥信義, 山崎敬人, 吉田新一郎 訳
新評論
2020.1
<FC89-M51>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00585169
00596337
近代日本幼児教育基本文献集 第2期11
近代日本幼児教育基本文献集 第2期11
紙
図書
湯川嘉津美 監修
日本図書センター
2018.4
<FC32-L1494>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00615018 00615010 001294973
00596337
現代アメリカ初等歴史学習論研究 : 客観主義から構築主義への変革
現代アメリカ初等歴史学習論研究 : 客観主義から構築主義への変革
紙
図書
田口紘子 著
風間書房
2011.2
<FB82-J36>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
01224346
現代アメリカ初等法関連教育授業構成論研究
現代アメリカ初等法関連教育授業構成論研究
紙
図書
二階堂年惠 著
風間書房
2010.12
<FB82-J32>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
01221588
いつか、すべての子供たちに : 「ティーチ・フォー・アメリカ」とそこで私が学んだこと
いつか、すべての子供たちに : 「ティーチ・フォー・アメリカ」とそこで私が学んだこと
紙
図書
ウェンディ・コップ 著, 東方雅美 訳
英治出版
2009.4
<FB82-J24>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
01181486 01181487
納得の構造 : 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
納得の構造 : 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
紙
図書
渡辺雅子 著
東洋館出版社
2004.9
<FB82-H14>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
ベーシックスクール : アメリカの最新小学校改革提案
ベーシックスクール : アメリカの最新小学校改革提案
紙
デジタル
図書
E.L.ボイヤー 著, 中島章夫 監訳
玉川大学出版部
1997.4
<FB82-G20>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
フード・ファースト・カリキュラム : 食べものを通して世界を見つめよう
フード・ファースト・カリキュラム : 食べものを通して世界を見つめよう
紙
デジタル
図書
ローリー・ルービン 著, 国際理解教育・資料情報センター 訳
国際理解教育・資料情報センター出版部
1993.3
<FB82-G18>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00572222
00596337
教育課程と教育評価 : 個性化対応へのアプローチ
教育課程と教育評価 : 個性化対応へのアプローチ
紙
デジタル
図書
E.W.アイスナー 著, 仲瀬律久 監訳
建帛社
1990.12
<FC41-E36>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155 00567152
00596337
調査資料 第51号 (アラム・ロックのヴァウチャー)
調査資料 第51号 (アラム・ロックのヴァウチャー)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
日本私学教育研究所 編
日本私学教育研究所
1977.3
<US15-27>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
人間中心の教育を求めて : カリフォルニア大学附属小学校の実践
人間中心の教育を求めて : カリフォルニア大学附属小学校の実践
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
J.I.グッドラード [等]著, 伊東博 訳
誠信書房
1977.4
<FC51-331>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567310
00596337
ママさん先生奮闘記 : アメリカの教室から
ママさん先生奮闘記 : アメリカの教室から
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
安藤登美子 著
ジャパンタイムズ
1975
<FB82-11>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00596337
00578197
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