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発達障害支援者のための標準テキスト : 幼児期から成人のアセスメントと支援のポイント
発達障害支援者のための標準テキスト : 幼児期から成人のアセスメントと支援のポイント
紙
デジタル
図書
辻井正次 監修, 髙柳伸哉 責任編集, 西牧謙吾 [ほか] 編集
金剛出版
2024.4
<EG64-R21>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
普通をずらして生きる : ニューロダイバーシティ入門
普通をずらして生きる : ニューロダイバーシティ入門
紙
図書
伊藤穰一, 松本理寿輝 著
リンクタイズ
2024.4
<FG6-R17>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
発達障害の子が18歳になるまでにしておくこと : "周囲とうまくやっていく力"の育み方 (心のお医者さんに聞いてみよう)
発達障害の子が18歳になるまでにしておくこと : "周囲とうまくやっていく力"の育み方 (心のお医者さんに聞いてみよう)
紙
図書
宮尾益知 監修
大和出版
2024.5
<SC422-R32>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
知的障害・発達障害自立活動の教材&指導アイデア (特別支援教育サポートBOOKS)
知的障害・発達障害自立活動の教材&指導アイデア (特別支援教育サポートBOOKS)
紙
図書
滝澤健 著
明治図書出版
2024.6
<FG6-R24>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00570418
00982124
031904276
発達が気になる子の感覚統合遊び : 楽しく即実践!「困った」が減る
発達が気になる子の感覚統合遊び : 楽しく即実践!「困った」が減る
紙
図書
藤原里美 著
日本文芸社
2024.6
<EG57-R77>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
01052129 001151332
マンガでわかる発達障害グレーゾーン
マンガでわかる発達障害グレーゾーン
紙
図書
岡田尊司 監修, 松本耳子 漫画
SBクリエイティブ
2024.3
<SC377-R17>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
発達障害の子供の育て方 : 会話形式でわかる : 親子で共に歩んだ20年 (エレファント先生のお悩み解決シリーズ)
発達障害の子供の育て方 : 会話形式でわかる : 親子で共に歩んだ20年 (エレファント先生のお悩み解決シリーズ)
紙
図書
tea mama café 著
[tea mama café]
2024.3
国立国会図書館
件名(識別子)
00982124
発達障害治療革命! : 脳神経内科医からの提言
発達障害治療革命! : 脳神経内科医からの提言
紙
図書
田中伸明 著
花風社
2023.12
<SC377-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
00568735
発達障害Q&A : 臨床の疑問に応える104問
発達障害Q&A : 臨床の疑問に応える104問
紙
図書
金生由紀子 編集
医学書院
2024.3
<SC377-R23>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
乳幼児ワクチンと発達障害 : 生物 劇 要処方 増補改訂版
乳幼児ワクチンと発達障害 : 生物 劇 要処方 増補改訂版
紙
図書
臼田篤伸 著
緑風出版
2024.4
<SC422-R26>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
01027601 01033667
図解心と行動がよくわかる発達障害の話
図解心と行動がよくわかる発達障害の話
紙
図書
湯汲英史 監修
日本文芸社
2024.4
<EG57-R51>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
やさしくわかる!文系のための東大の先生が教える発達障害
やさしくわかる!文系のための東大の先生が教える発達障害
紙
図書
佐々木司 監修
ニュートンプレス
2024.5
<SC377-R22>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
発達障がい・グレーゾーンの子のための水中療育 : からだ・こころ・ことばを育むスイミング
発達障がい・グレーゾーンの子のための水中療育 : からだ・こころ・ことばを育むスイミング
紙
図書
酒井泰葉 著, 西村健一 監修
合同出版
2024.6
<EG57-R96>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
00571543
発達障害児者の"働く"を支える : 保護者・専門家によるライフ・キャリア支援
発達障害児者の"働く"を支える : 保護者・専門家によるライフ・キャリア支援
紙
図書
宇野京子 編著, 松為信雄 監修
クリエイツかもがわ
2023.10
<EL125-M267>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
01180496
00982124
発達障害の子どもたちは世界をどう見ているのか (SB新書 ; 636)
発達障害の子どもたちは世界をどう見ているのか (SB新書 ; 636)
紙
図書
岩波明 著
SBクリエイティブ
2023.11
<SC422-M393>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
マンガでわかる!発達障害の子どもとの接し方
マンガでわかる!発達障害の子どもとの接し方
紙
図書
岡田尊司 著, ねこまき 絵
リベラル社
2024.5
<EG57-R80>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
ワーキングメモリあそび : 特別支援教育 : 発達障害の子が学びに夢中に!
ワーキングメモリあそび : 特別支援教育 : 発達障害の子が学びに夢中に!
紙
図書
湯澤正通, 山上紗奈栄 著
学陽書房
2024.5
<FG6-R23>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
01085582 00565928 01052129
境界知能 : 教室からも福祉からも見落とされる知的ボーダーの人たち
境界知能 : 教室からも福祉からも見落とされる知的ボーダーの人たち
紙
図書
古荘純一 著
合同出版
2024.4
<EG64-R16>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
園での「気になる子」へのかかわり方 : 発達に偏りのある子どもへの支援 (新幼児と保育BOOK)
園での「気になる子」へのかかわり方 : 発達に偏りのある子どもへの支援 (新幼児と保育BOOK)
紙
デジタル
図書
木原望美 著
小学館
2024.6
<FG6-R25>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
01149019
「共感」からはじめる発達障害のある子どもの支援 : 教室における行動-情緒の問題を解決する6つのステップ
「共感」からはじめる発達障害のある子どもの支援 : 教室における行動-情緒の問題を解決する6つのステップ
紙
図書
植木田潤 著
中央法規出版
2023.9
<FG6-M253>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00982124
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