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新しい歴史教育論の構築に向けた日独歴史意識研究 : 構成的意味形成を図る日本史授業開発のために
新しい歴史教育論の構築に向けた日独歴史意識研究 : 構成的意味形成を図る日本史授業開発のために
紙
図書
宇都宮明子 著
風間書房
2020.12
<FC75-M43>
国立国会図書館
全国の図書館
ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
ドイツ歴史教授学の基礎理論 : 歴史意識が織りなす意味形成と語り
紙
図書
イェルン・リューゼン 原著, 原田信之 監訳, 宇都宮明子 訳
三恵社
2024.1
<FC75-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
歴史教師のビリーフに関する国際比較研究 : 日本・スイス・カナダの三か国調査
歴史教師のビリーフに関する国際比較研究 : 日本・スイス・カナダの三か国調査
紙
図書
宇都宮明子, 原田信之 編著, Buff,Alex [ほか] 著
風間書房
2023.2
<FC75-M86>
国立国会図書館
全国の図書館
社会認識と自然認識の基礎を統合的に育成する生活科授業
社会認識と自然認識の基礎を統合的に育成する生活科授業
紙
図書
酒井達哉, 原田信之, 宇都宮明子 著
三恵社
2023.3
<FC71-M383>
国立国会図書館
全国の図書館
レリバンスの視点からの歴史教育改革論 : 日・米・英・独の事例研究
レリバンスの視点からの歴史教育改革論 : 日・米・英・独の事例研究
紙
図書
二井正浩 編著
風間書房
2022.3
<FC75-M64>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...州用歴史科教科書の検討を基に
宇都宮 明子
/著 生徒の感情に関与することを重視する米国の歴史学習プログ...
新しい歴史教育論の構築に向けた日独歴史意識研究 : 構成的意味形成を図る日本史授業開発のために
新しい歴史教育論の構築に向けた日独歴史意識研究 : 構成的意味形成を図る日本史授業開発のために
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
宇都宮, 明子
宇都宮, 明子
2018
国立国会図書館
教育の効果 フィードバック編
教育の効果 フィードバック編
紙
図書
ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク 著, 原田信之 監訳, 宇都宮明子, 冨士原紀絵, 有馬実世, 森久佳 訳
法律文化社
2023.6
<FC52-M611>
国立国会図書館
全国の図書館
著者紹介
...学大学院人間文化研究科教授)
宇都宮 明子
(島根大学教育学部准教授) 冨士原 紀絵(お茶の水女子大学基...
PISA後のドイツ歴史教授学 : コンピテンス・教育スタンダード・コアカリキュラム
PISA後のドイツ歴史教授学 : コンピテンス・教育スタンダード・コアカリキュラム
紙
図書
ハンス-ユルゲン・パンデル 著, 原田信之 監訳, 宇都宮明子 訳
デザインエッグ
2017.5
<FC75-L62>
国立国会図書館
現代ドイツ中等歴史学習論改革に関する研究 : 現実的変革の論理
現代ドイツ中等歴史学習論改革に関する研究 : 現実的変革の論理
紙
図書
宇都宮明子 著
風間書房
2013.2
<FB67-L2>
国立国会図書館
全国の図書館
現代ドイツ中等歴史学習論改革に関する研究 : 現実的変革の論理
現代ドイツ中等歴史学習論改革に関する研究 : 現実的変革の論理
紙
博士論文
宇都宮明子 [著]
[宇都宮明子]
[2011]
<UT51-2011-H160>
国立国会図書館
地理歴史授業の国際協働開発と教師への普及 : 資質・能力の多様性と学際性を視点として
地理歴史授業の国際協働開発と教師への普及 : 資質・能力の多様性と学際性を視点として
紙
図書
伊藤直之 編著
風間書房
2022.2
<FC74-M29>
国立国会図書館
全国の図書館
ドイツ教授学へのメタ分析研究の受容 : ジョン・ハッティ「可視化された学習」のインパクト
ドイツ教授学へのメタ分析研究の受容 : ジョン・ハッティ「可視化された学習」のインパクト
紙
図書
原田信之, ヒルベルト・マイヤー 編著, 宇都宮明子, 木戸裕, サルバション有紀 訳
デザインエッグ
2015.11
<FB67-L21>
国立国会図書館
全国の図書館
レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践 : 諸外国および日本の事例研究
レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践 : 諸外国および日本の事例研究
紙
図書
二井正浩 編著
風間書房
2023.3
<FC75-M87>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...づく学習構想と歴史教育の展望
宇都宮 明子
/著 ドイツ中等歴史教育における現在との関連化 : 歴史文化...
学校教育を深める・究める
学校教育を深める・究める
紙
図書
日本学校教育学会研究推進委員会 編集, 原田信之 編集代表, 安藤知子, 宇都宮明子, 菅原至, 鈴木久米男, 田中謙, 棚野勝文, 蜂須賀洋一, 林幸克, 三村隆男 著
三恵社
2022.11
<FA1-M151>
国立国会図書館
全国の図書館
汎用的能力の育成を可能にする歴史教育固有のコンピテンス・モデル開発研究
汎用的能力の育成を可能にする歴史教育固有のコンピテンス・モデル開発研究
紙
図書
研究代表者 宇都宮明子 ; 研究分担者 原田信之
宇都宮明子
2020.2
全国の図書館
社会的な見方・考え方の基礎を育成するドイツの幼児・初等教育カリキュラム
社会的な見方・考え方の基礎を育成するドイツの幼児・初等教育カリキュラム
紙
図書
原田信之研究代表 ; 宇都宮明子研究分担
名古屋市立大学人間文化研究科
2019.3
全国の図書館
ドイツの就学前・初等教育プログラム : 社会的な見方・考え方の基礎を育成するための幼少トランジション・コンピテンシーに関する予備的研究
ドイツの就学前・初等教育プログラム : 社会的な見方・考え方の基礎を育成するための幼少トランジション・コンピテンシーに関する予備的研究
紙
図書
原田信之研究代表 ; 宇都宮明子研究分担
名古屋市立大学人間文化研究科
2018.3
全国の図書館
ドイツの幼児教育カリキュラム : 時間教材で歴史認識の基礎を育成する幼小トランジション・カリキュラム開発のための予備的研究
ドイツの幼児教育カリキュラム : 時間教材で歴史認識の基礎を育成する幼小トランジション・カリキュラム開発のための予備的研究
紙
図書
原田信之研究代表 ; 宇都宮明子研究分担
名古屋市立大学人間文化研究科
2017.3
全国の図書館
コンピテンスを関門学年に配置した歴史スタンダード・カリキュラムの開発研究
コンピテンスを関門学年に配置した歴史スタンダード・カリキュラムの開発研究
紙
図書
宇都宮明子研究代表者
[宇都宮明子(佐賀大学)]
2016.3
全国の図書館
生活科において歴史教育の視点から社会認識の基礎を育成するスタンダード開発研究 : 研究成果報告書
生活科において歴史教育の視点から社会認識の基礎を育成するスタンダード開発研究 : 研究成果報告書
紙
図書
酒井達哉研究代表 ; 原田信之, 宇都宮明子研究分担
[酒井達哉]
2017.3
全国の図書館
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