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プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 4年 (こうぶんエデュ)
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 4年 (こうぶんエデュ)
紙
図書
小池敏英 監修, スマイル・プラネット 共著
光文書院
2021.6
<Y32-M1967>
国立国会図書館
全国の図書館
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 1年 (こうぶんエデュ)
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 1年 (こうぶんエデュ)
紙
図書
小池敏英 監修, スマイル・プラネット 共著
光文書院
2021.6
<Y32-M1964>
国立国会図書館
全国の図書館
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 3年 (こうぶんエデュ)
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 3年 (こうぶんエデュ)
紙
図書
小池敏英 監修, スマイル・プラネット 共著
光文書院
2021.6
<Y32-M1966>
国立国会図書館
全国の図書館
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 2年 (こうぶんエデュ)
プレ漢字ワーク : 読み書きが苦手な子どもに漢字を楽しむ1冊を! 2年 (こうぶんエデュ)
紙
図書
小池敏英 監修, スマイル・プラネット 共著
光文書院
2021.6
<Y32-M1965>
国立国会図書館
全国の図書館
発達障害のある子どもを支援する特別支援教育支援員ができること : 支援の基本がまんがでわかる!
発達障害のある子どもを支援する特別支援教育支援員ができること : 支援の基本がまんがでわかる!
紙
図書
松尾麻衣, 成基香 著, 小池敏英 監修, すぎやまかずみ まんが
日本標準
2023.3
<FG6-M227>
国立国会図書館
全国の図書館
著者紹介
小池 敏英
尚絅学院大学特任教授。東京学芸大学名誉教授。博士(教育学)...
これでわかる学習障がい
これでわかる学習障がい
紙
図書
小池敏英, 奥住秀之 監修
成美堂出版
2019.7
<FG6-M19>
国立国会図書館
全国の図書館
LDの子の読み書き支援がわかる本 : イラスト版 (健康ライブラリー)
LDの子の読み書き支援がわかる本 : イラスト版 (健康ライブラリー)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
小池敏英 監修
講談社
2016.9
<FG6-L208>
国立国会図書館
全国の図書館
遊び活用型読み書き支援プログラム : 学習評価と教材作成ソフトに基づく統合的支援の展開 (教室で行う特別支援教育 ; 8)
遊び活用型読み書き支援プログラム : 学習評価と教材作成ソフトに基づく統合的支援の展開 (教室で行う特別支援教育 ; 8)
紙
図書
小池敏英, 雲井未歓 編著
図書文化社
2013.9
<FG6-L46>
国立国会図書館
全国の図書館
読解力を育む発達支援教材 : アセスメントから始める国語
読解力を育む発達支援教材 : アセスメントから始める国語
紙
図書
小池敏英 監修
学研教育みらい
2010.2
<YU7-L2137>
国立国会図書館
障害の重い子供のコミュニケーション指導 : 学習習得状況把握表〈GSH〉の活用
障害の重い子供のコミュニケーション指導 : 学習習得状況把握表〈GSH〉の活用
紙
図書
小池敏英, 三室秀雄, 神山寛, 佐藤正一, 雲井未歓 編著
ジアース教育新社
2014.11
<FG1-L237>
国立国会図書館
全国の図書館
特別支援教育の新しいステージ : 5つのIで始まる知的障害児教育の実践・研究 : 新学習指導要領から読む新たな授業つくり
特別支援教育の新しいステージ : 5つのIで始まる知的障害児教育の実践・研究 : 新学習指導要領から読む新たな授業つくり
紙
図書
橋本創一, 安永啓司, 大伴潔, 小池敏英, 伊藤友彦, 小金井俊夫 編著
福村出版
2019.1
<FG6-M1>
国立国会図書館
全国の図書館
肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援
肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援
紙
図書
小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀 編著
ジアース教育新社
2011.8
<FG5-J26>
国立国会図書館
全国の図書館
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 vol. 4 (聞く・話す・算数に困難のある子どもへの理解と支援) (健康・保健シリーズ)
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 vol. 4 (聞く・話す・算数に困難のある子どもへの理解と支援) (健康・保健シリーズ)
記録メディア
映像資料
上野一彦 総監修, 小池敏英 原案監修
医学映像教育センター
c2009
<YL321-M10481>
国立国会図書館
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 vol. 3 (読むこと・書くことに困難のある子どもへの理解と支援) (健康・保健シリーズ)
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 vol. 3 (読むこと・書くことに困難のある子どもへの理解と支援) (健康・保健シリーズ)
記録メディア
映像資料
上野一彦 総監修, 小池敏英 原案監修
医学映像教育センター
c2009
<YL321-M10480>
国立国会図書館
前頭前野の近赤外分光法の測定に基づくLD児の書字の学習支援システムに関する研究
前頭前野の近赤外分光法の測定に基づくLD児の書字の学習支援システムに関する研究
紙
図書
小池敏英, 東京学芸大学 [著]
[小池敏英]
2005-2007
<Y151-H17500625>
国立国会図書館
子どもの発達と特別支援教育
子どもの発達と特別支援教育
紙
図書
渡邉健治, 小池敏英, 伊藤友彦, 小笠原恵 編著
ジアース教育新社
2008.11
<FG1-J407>
国立国会図書館
全国の図書館
前頭前野の近赤外分光法の測定に基づくLD児の書字の学習支援システムに関する研究
前頭前野の近赤外分光法の測定に基づくLD児の書字の学習支援システムに関する研究
紙
図書
研究代表者 小池敏英
[小池敏英]
2008.3
全国の図書館
LD児の漢字学習とその支援 : 一人ひとりの力をのばす書字教材
LD児の漢字学習とその支援 : 一人ひとりの力をのばす書字教材
紙
図書
小池敏英 [ほか]編著
北大路書房
2002.9
<YU7-2717>
国立国会図書館
全国の図書館
基礎からわかる言語障害児教育
基礎からわかる言語障害児教育
紙
図書
日本言語障害児教育研究会 編著
学苑社
2017.8
<FG4-L68>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...ア・読み書き障害の理解と支援
小池 敏英
/著 幼児期のことばが育つ環境と人間関係 : 幼児のことばの...
学習障害児の算数障害の最適支援プログラムに関する発達生理心理学的研究
学習障害児の算数障害の最適支援プログラムに関する発達生理心理学的研究
紙
図書
小池敏英, 東京学芸大学 [著]
[小池敏英]
2002-2004
<Y151-H14580271>
国立国会図書館
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