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学校の時数をどうするか : 現場からのカリキュラム・オーバーロード論
学校の時数をどうするか : 現場からのカリキュラム・オーバーロード論
紙
図書
大森直樹 編著, 永田守, 水本王典, 水野佐知子 著
明石書店
2024.8
<FC41-R9>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
膳所高校-京都大学高大連携プロジェクトのまとめ : 膳所高等学校生徒を対象とした京都大学の公開講座 令和5年度 (文部科学省スーパーサイエンスハイスクール事業報告書)
膳所高校-京都大学高大連携プロジェクトのまとめ : 膳所高等学校生徒を対象とした京都大学の公開講座 令和5年度 (文部科学省スーパーサイエンスハイスクール事業報告書)
紙
図書
滋賀県立膳所高等学校
2024.3
<FC44-R1>
国立国会図書館
件名(識別子)
00567155
00561198
教師を育てる教育課程 (星槎大学叢書 ; 6)
教師を育てる教育課程 (星槎大学叢書 ; 6)
紙
図書
北村克久 編
星槎大学出版会
2024.2
<FC41-R4>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
現代教育課程論集
現代教育課程論集
紙
図書
今西幸蔵 著作
高野山大学文学部教育学科今西幸蔵研究室
2024.3
<FC41-R8>
国立国会図書館
件名(識別子)
00567155
なぜからはじめるカリキュラム論
なぜからはじめるカリキュラム論
紙
図書
中原朋生, 池田隆英, 楠本恭之 編著, 木下祥一 [ほか] 共著
建帛社
2024.4
<FC41-R5>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
子どもと教師のウェルビーイングを実現するカリキュラム・マネジメント
子どもと教師のウェルビーイングを実現するカリキュラム・マネジメント
紙
図書
田村知子 [ほか] 編著
ぎょうせい
2024.4
<FC41-R3>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
新しい時代の教育課程 第5版 (有斐閣アルマ. Interest)
新しい時代の教育課程 第5版 (有斐閣アルマ. Interest)
紙
図書
田中耕治, 水原克敏, 三石初雄, 西岡加名恵 著
有斐閣
2023.12
<FC41-R1>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
「未来のカリキュラム」をどう創るか
「未来のカリキュラム」をどう創るか
紙
図書
金子真理子 編著
創風社
2024.3
<FC41-R2>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
教育課程論 新訂第2版 (JSCP双書 ; 4)
教育課程論 新訂第2版 (JSCP双書 ; 4)
紙
図書
小野まどか, 御手洗明佳, 坂田仰 編著
教育開発研究所
2024.4
<FC41-R7>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
カリキュラムマネジメントの新たな挑戦 : 総合的な学習における連関性と協働性に焦点をあてて 改訂版
カリキュラムマネジメントの新たな挑戦 : 総合的な学習における連関性と協働性に焦点をあてて 改訂版
紙
図書
中留武昭, 曽我悦子 著
教育開発研究所
2024.4
<FC71-R24>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00839167
00567155
思考の世界は概念が支える : 主体的で、対話的で深い学びの行き着くところ
思考の世界は概念が支える : 主体的で、対話的で深い学びの行き着くところ
紙
図書
福田誠治 著
東信堂
2023.7
<FC52-M627>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567310
00567155
学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
紙
図書
中田正弘, 坂田哲人, 町支大祐 著
東洋館出版社
2023.11
<FC52-M652>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567310 00562170
00567155
膳所高校-京都大学高大連携プロジェクトのまとめ : 膳所高等学校生徒を対象とした京都大学の公開講座 令和4年度 (文部科学省スーパーサイエンスハイスクール事業報告書)
膳所高校-京都大学高大連携プロジェクトのまとめ : 膳所高等学校生徒を対象とした京都大学の公開講座 令和4年度 (文部科学省スーパーサイエンスハイスクール事業報告書)
紙
図書
滋賀県立膳所高等学校
2023.3
<FC44-M27>
国立国会図書館
件名(識別子)
00567155
00561198
考えを深めるための教育課程
考えを深めるための教育課程
紙
図書
児玉祥一, 佐藤光友, 奥野浩之 編著
ミネルヴァ書房
2023.3
<FC41-M79>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
カリキュラムマネジメントの理論と実践
カリキュラムマネジメントの理論と実践
紙
図書
田村知子 著
日本標準
2022.10
<FC41-M80>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
新時代の教育課程論
新時代の教育課程論
紙
図書
山内紀幸, 本田伊克 編著
一藝社
2022.3
<FC41-M68>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
「令和の日本型学校教育」への挑戦 : 小中一貫した義務教育を創造するカリキュラム・マネジメント
「令和の日本型学校教育」への挑戦 : 小中一貫した義務教育を創造するカリキュラム・マネジメント
紙
図書
北海道教育大学附属釧路義務教育学校 著
教育出版
2022.2
<FC41-M65>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
032026555
新しい教育課程論概説
新しい教育課程論概説
紙
図書
広岡義之 著
あいり出版
2022.3
<FC41-M67>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
教育課程〈カリキュラム〉編成はこうすればよい : 社会に開かれた教育課程の実現
教育課程〈カリキュラム〉編成はこうすればよい : 社会に開かれた教育課程の実現
紙
図書
竹田敏彦 監修・編著
ミネルヴァ書房
2022.3
<FC41-M69>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
教育課程論・教育評価論 (ミネルヴァ教職専門シリーズ ; 6)
教育課程論・教育評価論 (ミネルヴァ教職専門シリーズ ; 6)
紙
図書
木村裕, 古田薫 編著
ミネルヴァ書房
2022.4
<FC41-M66>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00567155
00567152
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