How learner-centered teaching is associated with teacher self-efficacy and job satisfaction : analysis of data from 31 countries

表紙は所蔵館によって異なることがあります

国立国会図書館館内限定公開

国立国会図書館デジタルコレクション

How learner-centered teaching is associated with teacher self-efficacy and job satisfaction : analysis of data from 31 countries

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/13019393

資料種別: 記事

著者: Junghee Choiほか

出版者: 広島大学

出版年: 2019-05

資料形態: デジタル

掲載誌名: 国際教育協力論集 20(2)・21(2)

掲載ページ: -

すべて見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

デジタル

資料種別: 記事
タイトル: How learner-centered teaching is associated with teacher self-efficacy and job satisfaction : analysis of data from 31 countries
著者・編者: Junghee Choi
Ju-Ho Lee
Booyuel Kim
出版事項: 日本 : 広島大学
出版年月日等: 2019-05
出版年（W3CDTF）: 2019-05
タイトル（掲載誌）: 国際教育協力論集
巻号年月日等（掲載誌）: 20(2)・21(2)
掲載巻: 20(2)・21(2)
ISSN（掲載誌）: 1344-7998
ISSN-L（掲載誌）: 1344-2996
本文の言語コード: eng
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/13019393
https://dl.ndl.go.jp/pid/13019393
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
受理日（W3CDTF）: 2023-10-06T14:35:21+09:00
保存日（W3CDTF）: 2023-02-23
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/12648839/cice.hiroshima-u.ac.jp/?p=7105
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/13019389
https://dl.ndl.go.jp/pid/13019389
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp