数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education

• Material Type: 雑誌
• Title: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
• Title Transcription: スウガク キョウイクガク ケンキュウ : ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイシ
• Volume: 26巻1号 2020年
• Author Heading: 全国数学教育学会 ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイ ( 01180468 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 全国数学教育学会
• Publication Date: 2020
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Year and volume of publication: 1号 (1995)-14巻 (2008) ; 15巻1号 (2009)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of JASME : research in mathematics education Journal of JASME : research in mathematics education; Journal of JASME : research in mathematics education
• Key Title: Suugaku kyouikugaku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1341-2620
• ISSN-L (Periodical Title): 1341-2620
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Japan Acadmic Society of Mathematics Education; JASME
• NDLC: ZF9
• Note (General): 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-Y908
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2433-3034; http://iss.ndl.go.jp/issn/2433-3034
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010581362; http://id.ndl.go.jp/bib/000010581362
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

日本の生徒が持つPISA数学的リテラシーの特徴の変化に関する研究 : 「不確実性とデータ」領域に注目したPISA2003とPISA2012およびPISA2015の分析から

小集団における数学的理解過程の語用論的考察 : 解釈項の変容に着目して

リテラシーとしてのComputational Thinking論 : Computationの意義と学校数学教育の役割

数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(1)国際比較調査「第三の波」質問紙WIFItooを用いた宮崎県データ分析

数学の生涯学習論における個人の数学観を捉える理論的枠組み