研究紀要

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2187-056X
• ISSN-L: 2187-056X
• Title: 研究紀要
• Title Transcription: ケンキュウ キヨウ
• Volume: (43)-(45):2017-2019
• Author/Editor: 芦屋学園短期大学研究紀要編集委員会 編
• Author Heading: 芦屋学園短期大学 アシヤ ガクエン タンキ ダイガク ( 001099643 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 芦屋 : 芦屋学園短期大学
• Publication Date: 2017-2019
• Publication Date (W3CDTF): 2017-2019
• Year and volume of publication: 38号 (2011)-45号 (2019)
• Size: 21cm
• Key Title: Kenkyu kiyo (Ashiya Gakuen Tanki Daigaku)
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZV1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-1135
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000034031
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023527736; http://id.ndl.go.jp/bib/023527736
• National Bibliography No. (JPNO): 01030621
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

私の読書

保育者養成の質の向上につながる体験学習のしくみを考察する

保育者養成校における「保育体験学習」の教育効果に関する一考察 : 保育体験学習は学生にどのような変容をもたらしているのか

保育者養成校における「体験学習」による学びの深化 : 体験内容の質的差異による学生の学びの認識から

保育の質を高める為のイメージマップの活用 : 保育者のやりがいを高める学年会の在り方について

障害相談専門員における支援困難ケースの特徴から支援体制のあり方を考察する

学生・赤ちゃん相互の言葉の育ちにつながる乳幼児ふれあい体験 : 学生・母親の子ども理解の視点比較から

幼児教育課程におけるコミュニケーション能力の育成と検証 : 保育活動別のコミュニケーションに着目して

芦屋女子短期大学(現 芦屋学園短期大学)学歌『カレッジ・ソング』に観る大作曲家 山田耕筰の音楽的執念

教職科目の内容と実践との結びつきに関する調査研究 : 演習科目を対象に

公的病院の財務分析から見た役割と機能を考察する

病院運営の収益構造における多様な要因分析手法に関する考察

保育士養成校における体験学習の効果と実用性を検証する : 重度心身障害者との触れ合い体験から

生涯発達的視点からみた養育者-子ども関係における境界線形成 : バウンダリーズ概念の保育・育児への適用と養育者支援

幼児の規範意識に対する学生の援助と保育観の変容 : 入学直後と卒業間近のエピソード記述の比較から