JES journal

• Material Type: 雑誌
• Title: JES journal
• Title Transcription: JES journal
• Volume: 20号 2020年3月
• Author/Editor: 小学校英語教育学会 編
• Author Heading: 小学校英語教育学会 ショウガッコウ エイゴ キョウイク ガッカイ ( 01033544 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 釧路 : 小学校英語教育学会
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 仙台 : 小学校英語教育学会 (出版)
• Publication Date: 2020
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: v. 12 (Mar. 2012)-
• Size: 26cm
• Abbreviated Title: JES j.
• Key Title: JES journal
• ISSN (Periodical Title): 2188-5966
• ISSN-L (Periodical Title): 2188-5966
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Japan Association of English Teaching in Elementary School; JES
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF9
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-L142
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000004290674
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2424-1768; http://iss.ndl.go.jp/issn/2424-1768
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025364954; http://id.ndl.go.jp/bib/025364954
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

小学校英語におけるDirected Motivational Currents (DMCs)の可能性 : 児童自身が「進歩を感じるフィードバック」の工夫

プロソディ指導における楽器の活用 : 音響分析から記述した音節譜,フット譜

小学校英語Can-Do及びパフォーマンス評価実践における児童の変容

小学校第6学年の児童を対象とした書く活動の報告 : ワークシート・質問紙・観察に基づいて

国際理解教育を取り入れた小学校外国語科の授業 : 児童の学びの広がりと相互文化的コミュニケーション能力に焦点を当てた実践研究