山梨障害児教育学研究紀要

• Material Type: 雑誌
• Title: 山梨障害児教育学研究紀要
• Title Transcription: ヤマナシ ショウガイジ キョウイクガク ケンキュウ キヨウ
• Volume: 15号 2021年2月
• Author/Editor: 山梨大学教育人間科学部障害児教育講座 編
• Author Heading: 山梨大学教育人間科学部 ヤマナシ ダイガク キョウイク ニンゲン カガクブ ( 01123192 )Authorities; 山梨大学教育学部 ヤマナシ ダイガク キョウイク ガクブ ( 001258664 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 甲府 : 山梨大学教育人間科学部障害児教育講座
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 甲府 : 山梨大学教育学部障害児教育講座
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Note (Publication, distribution, etc.): 11号以降の出版者: 山梨大学教育学部障害児教育講座
• Year and volume of publication: [1号] (平成19年2月)-
• Size: 26cm
• Key Title: Yamanashi shogaiji kyoikugaku kenkyu kiyo
• ISSN (Periodical Title): 2432-9096
• ISSN-L (Periodical Title): 2432-9096
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 11号以降の編者: 山梨大学教育学部障害児教育講座
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-N241
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028044001; http://id.ndl.go.jp/bib/028044001
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

「授業」研究を忘れた教師と学校 : 子どもの視点から特別支援教育を問う : 最終講義に代えて

約2か月半の臨時休園後に段階的に再開した保育について : 山梨大学教育学部附属幼稚園の場合

ヴィゴツキーの視点から行う授業の再検討 : 「他者」とのかかわり合いに着目して

子供の内面を捉え学びの過程に寄り添う資質・能力を培うための教員研修プログラム「学びあいの場」の開発に関する一考察

障害者の生涯学習と福祉と教育の連携 : 自分を知り地域を学ぶある圏域の取り組みを事例として