理科授業の改善 : 「有意味受容学習」の視点から(シンポジウムII 理科授業の改善,日本理科教育学会第57回全国大会)

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10412634

Material type: 記事

Author: 八木,弘幸

Publisher: 日本理科教育学会

Publication date: 2007-08-04

Material Format: Digital

Journal name: 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (5)

Publication Page: p.55-56

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Note (General)：: 著者所属: 愛知県豊田市立益富中学校

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Digital

Material Type: 記事
Title: 理科授業の改善 : 「有意味受容学習」の視点から(シンポジウムII 理科授業の改善,日本理科教育学会第57回全国大会)
Author/Editor: 八木,弘幸
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会
Publication Date: 2007-08-04
Publication Date (W3CDTF): 2007-08-04
Periodical title: 日本理科教育学会全国大会発表論文集
No. or year of volume/issue: (5)
Volume: (5)
Pages: 55-56
Text Language Code: JPN
Alias of Author: YAGI,Hiroyuki
Subject Heading: 有意味学習
先行オーガナイザ
授業方法の改善
発見学習
受容学習
Note (General): 著者所属: 愛知県豊田市立益富中学校
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10412634
https://dl.ndl.go.jp/pid/10412634
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
Acquisition Basis: NII-ELS
Available (W3CDTF): 2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387781
https://dl.ndl.go.jp/pid/10387781
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp

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