A1045 イメージと実感を大切にした授業づくり : 『月や星は動くのだろうか』の単元を通して

• Material Type: 記事
• Title: A1045 イメージと実感を大切にした授業づくり : 『月や星は動くのだろうか』の単元を通して
• Author/Editor: 植松,研吾
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会東海支部大会事務局
• Publication Date: 2009-11-29
• Publication Date (W3CDTF): 2009-11-29
• Periodical title: 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
• No. or year of volume/issue: (55)
• Volume: (55)
• Pages: 2
• Text Language Code: JPN
• Subject Heading: イメージと実感; 月の満ち欠け; 星の大きさや空間関係; 天体モデル
• Note (General): 著者所属: 伊豆の国市立韮山小学校; レポート・講演番号: A1045
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10417067; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417067
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387799; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387799
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 本研究は、小学校第4学年の天体学習において子どもたちがもつイメージと実感を大切にした授業実践である。天体モデルを用いた実験を通して、天体の大きさや空間関係等に対するイメージを子ども一人一人がもち、そのイメージと視覚でとらえた物とを関係付けたり、比較したりして実感を伴う理解をすることによって、天体に対...