小・中学校において弱視児が感じる困難とその対応 : 教科学習に着目して

• Material Type: 記事
• Title: 小・中学校において弱視児が感じる困難とその対応 : 教科学習に着目して
• Author/Editor: 大山,歩美; 小林,秀之; 森,まゆ
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 障害科学学会
• Publication Date: 2013-03-29
• Publication Date (W3CDTF): 2013-03-29
• Alternative Title: Elementary and Lower Secondary School Students with Visual Impairments Cope with School Difficulties : Focus on Learning School Subjects
• Periodical title: 障害科学研究
• No. or year of volume/issue: 37
• Volume: 37
• Pages: 1-12
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: OYAMA,Ayumi; KOBAYASHI,Hideyuki; MORI,Mayu
• Subject Heading: 弱視; 小学校; 中学校; 教科学習; Visual Impairments; Elementary Schools; Lower Secondary Schools; Learning of School Subjects
• Note (General): 著者所属: 筑波大学大学院修士課程教育研究科; 著者所属: 筑波大学人間系; 著者所属: 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター; Affiliation: Master's Program in Education, University of Tsukuba; Affiliation: Faculty of Human Science, University of Tsukuba; Affiliation: Research and Support Center on Higher Education for the Hearing and Visually Impaired, Tsukuba University of Technology
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10485426; https://dl.ndl.go.jp/pid/10485426
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10389826; https://dl.ndl.go.jp/pid/10389826
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 小・中・高等学校に在籍する弱視児の中には公的な支援を受けず学校生活を送っているものも多くいると考えられる。本研究は、小学校あるいは小・中学校に在籍した経験のある弱視者8名を対象に半構造化面接を行い、教科学習で感じていた困難や支援体制を明らかにすることにより、今後のインクルーシブ教育実現に向けた支援の...