児童の因果関係理解の発達

• Material Type: 記事
• Title: 児童の因果関係理解の発達
• Author/Editor: 近藤,敏行
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1958-01-15
• Publication Date (W3CDTF): 1958-01-15
• Alternative Title: THE DEVELOPMENT OF CHILDREN'S UNDERSTANDING OF CAUSAL RELATIONS
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 5(2)
• Volume: 5(2)
• Pages: 5-10
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Kondo,Toshiyuki
• Note (General): 著者所属: 広島大学; Affiliation: Hiroshima University
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10622273; https://dl.ndl.go.jp/pid/10622273
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393602; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393602
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 児童の因果関係理解の発達について,第1報に続いて,同じ目的で二つの調査を行った。一つは前回と同じ被検者に対して,簡単な実験演示を行い,その観察事項を説明させる方法をとり,他は第1報と同じく,質問紙による調査を農村小学校の児童を対象として行った。それぞれの結果を第1報と比較して,問題の相違,被検者の相...