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電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
Volume number19 4
認知的観察におけるメ...

認知的観察におけるメディエーターの役割 : 位置関係の変換の場合

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認知的観察におけるメディエーターの役割 : 位置関係の変換の場合

Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/10623333
Material type
記事
Author
木下,芳子
Publisher
日本教育心理学協会
Publication date
1971-12-31
Material Format
Digital
Journal name
教育心理学研究 19(4)
Publication Page
p.193-201
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Note (General):

著者所属: 愛知教育大学Affiliation: Aichi University of Education

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Summary, etc.:

本論文では,空間表象の形成において,認知的観察が有効となる時の先行条件を,位置関係の変換,特に左右の逆転変換の場合を中心に分析しようとした。彼験者は事前テストで左右についてのメディエーターの所有の有無によって次の4群に分けられた。言語的メディエーターおよび非言語的メディエーターの両方を所有するもの,...

Bibliographic Record

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Digital

Material Type
記事
Author/Editor
木下,芳子
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
1971-12-31
Publication Date (W3CDTF)
1971-12-31
Alternative Title
THE ROLE OF MEDIATORS IN EPISTEMIC OBSERVATION : Especially on transformational representation
Periodical title
教育心理学研究
No. or year of volume/issue
19(4)
Volume
19(4)
Pages
193-201
Text Language Code
JPN
Alias of Author
Note (General)
著者所属: 愛知教育大学
Affiliation: Aichi University of Education
Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/10623333
Collection (Materials For Handicapped People:1)
Collection (particular)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
Acquisition Basis
NII-ELS
Available (W3CDTF)
2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF)
2017-08-15
Date Captured (W3CDTF)
2017-08-15
Format (IMT)
application/pdf
Access Restrictions
インターネット公開
Availability of remote photoduplication service
不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL))
info:ndljp/pid/10393659
Data Provider (Database)
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション