文字の読み学習に及ぼす弁別訓練の促進効果

• Material Type: 記事
• Title: 文字の読み学習に及ぼす弁別訓練の促進効果
• Author/Editor: 杉村,健; 久保,光雄
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1975-12-30
• Publication Date (W3CDTF): 1975-12-30
• Alternative Title: THE FACILITATIVE EFFECT OF DISCRIMINATION TRAINING UPON NAMING LETTERS
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 23(4)
• Volume: 23(4)
• Pages: 213-219
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Sugimura,Takeshi; Kubo,Mitsuo
• Note (General): 著者所属: 奈良教育大学; 著者所属: 京都教育大学専攻科
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623570; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623570
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393675; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393675
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: There are at least two processes in leaning to name letters: learning to differentiate graphic features of letters(perceptual discrimination learning)...