文章記憶に及ぼす黙読と音読の効果

• Material Type: 記事
• Title: 文章記憶に及ぼす黙読と音読の効果
• Author/Editor: 森,敏昭
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1980-03-30
• Publication Date (W3CDTF): 1980-03-30
• Alternative Title: Effects of Silent Reading and Vocal Reading upon Memory for Prose
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 28(1)
• Volume: 28(1)
• Pages: 57-61
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: MORI,TOSHIAKI
• Note (General): 著者所属: 福岡教育大学
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623837; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623837
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393692; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393692
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 文章を黙読した場合と音読した場合とでは,文章の記憶及び読解の成績にどのような違いが生じるかという問題を,大学生を被験者として検討した。その結果,音読することは,文章を逐語的に記憶する場合には有効であるが,その効果は一時的であることがわかった。これに対し,黙読することは,文章を逐語的に記憶するというよ...