児童期の比例概念の発達における領域固有性の検討

• Material Type: 記事
• Title: 児童期の比例概念の発達における領域固有性の検討
• Author/Editor: 藤村,宣之
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1993-06-30
• Publication Date (W3CDTF): 1993-06-30
• Alternative Title: AN EXAMINATION OF DOMAIN SPECIFICITY IN THE DEVELOPMENT OF PRPORTIONALITY CONCEPT
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 41(2)
• Volume: 41(2)
• Pages: 115-124
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: FUJIMURA,Nobuyuki
• Subject Heading: proportionality concept; domain specificity; adjustment tasks; comparison tasks; school age children
• Note (General): 著者所属: 京都大学教育学研究科:日本学術振興会特別研究員; Affiliation: Faculty of Education, Kyoto University, :JSPS fellowships for Japanese Junior Scientists
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10624843; https://dl.ndl.go.jp/pid/10624843
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393745; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393745
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: As for the development of proportionality concept, Inhelder & Piaget (1955) mainly administered adjustment tasks and proposed domain generality. On th...