児童の話し合い過程の分析 : 児童の主張性・認知的共感性が話し合いの内容・結果に与える影響

• Material Type: 記事
• Title: 児童の話し合い過程の分析 : 児童の主張性・認知的共感性が話し合いの内容・結果に与える影響
• Author/Editor: 倉盛,美穂子
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1999-06-30
• Publication Date (W3CDTF): 1999-06-30
• Alternative Title: Analysis of the Negotiation Process : Influence of Elementary School Children's Attitudes on the Negotiation Process and Their Performance in Discussion
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 47(2)
• Volume: 47(2)
• Pages: 121-130
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: KURAMORI,MIHOKO
• Subject Heading: 仲間での話し合い; 話し合い過程; 道徳発達; 発話; 小学生; peer discussion; negotiation process; moral development; utterances; elementary School children
• Note (General): 著者所属: 広島大学教育研究科; Affiliation: GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION, HIROSHIMA UNIVERSITY
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10625295; https://dl.ndl.go.jp/pid/10625295
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393769; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393769
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 本研究は, 異なるレベルのペアが共同で課題に取り組む場合, 被験児の話し合いへの取り組みによって, 成績の伸びや話し合い中の内容に違いがみられるのかについて検討を行った。その際に, 下位のレベルの被験児の話し合いへの取り組み(主張性・認知的共感性)が, 成績の伸びや話し合い中の内容に及ぼす影響を検討...