教員養成課程学生における自律的な学習動機づけ像の検討 : 自我同一性,達成動機,職業レディネスと課題価値評定との関連から

• Material Type: 記事
• Title: 教員養成課程学生における自律的な学習動機づけ像の検討 : 自我同一性,達成動機,職業レディネスと課題価値評定との関連から
• Author/Editor: 伊田,勝憲
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 2003-12-30
• Publication Date (W3CDTF): 2003-12-30
• Alternative Title: Autonomous Motivation in College Education Majors : Ego-Identity Achievement Motivation, Occupational Readiness, and Task-Value Evaluation
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 51(4)
• Volume: 51(4)
• Pages: 367-377
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: IDA,KATSUNORI
• Subject Heading: 課題価値; 手段性; 自律性; 内発的動機づけ; 青年期; task-value; instrumentality; autonomy; intrinsic motivation; college students
• Note (General): 著者所属: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科; Affiliation: GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION AND HUMAN DEVELOPMENT, NAGOYA UNIVERSITY
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10625643; https://dl.ndl.go.jp/pid/10625643
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393787; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393787
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: これまでの内発的動機づけ研究では,自律性と自己目的性という2軸の概念化を平行と見なしがちであったが,近年はそれを区別して扱うべきとの指摘がなされていた。そこで,教員養成課程における教職必修科目「生徒指導」の受講生204名を対象に,自我同一性,達成動機,職業レディネスを自律性の指標として,正準相関分析...