文字を併記した視覚シンボルによるメッセージの意図理解に及ぼす文脈の効果

• Material Type: 記事
• Title: 文字を併記した視覚シンボルによるメッセージの意図理解に及ぼす文脈の効果
• Author/Editor: 藤澤,和子
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 2008-09-30
• Publication Date (W3CDTF): 2008-09-30
• Alternative Title: Effects of Context on Understanding the Meaning of Messages Written by Using Pictograms and Japanese Characters
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 56(3)
• Volume: 56(3)
• Pages: 303-317
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: FUJISAWA,KAZUKO
• Subject Heading: 文字を併記した視覚シンボル; 文脈; スキーマ; コミュニケーション; 伝達意図; pictograms with Japanese characters; context; schema; communication; communicative intention
• Note (General): 著者所属: 京都府立聾学校; Affiliation: KYOTO DEAF SCHOOL
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10626066; https://dl.ndl.go.jp/pid/10626066
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393806; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393806
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 本研究の目的は,視覚シンボルとその意味を文字で併記したもので表現した発信者のメッセージを正確に理解するために,受信者に与えられた文脈となる事前の予備知識が,どのような理解促進の効果をもつのかを明らかにすることである。大学生96名を被験者とした実験を実施した。刺激材料には文字を併記した視覚シンボルで表...