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電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
Volume number58 2
「障がい者」表記が身...

「障がい者」表記が身体障害者に対する態度に及ぼす効果 : 接触経験との関連から

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「障がい者」表記が身体障害者に対する態度に及ぼす効果 : 接触経験との関連から

Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/10626213
Material type
記事
Author
栗田,季佳ほか
Publisher
日本教育心理学協会
Publication date
2010-06-30
Material Format
Digital
Journal name
教育心理学研究 58(2)
Publication Page
p.129-139
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Notes on use

Note (General):

著者所属: 京都大学大学院教育学研究科Affiliation: GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION, KYOTO UNIVERSITY

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

本研究では,近年用いられるようになった「障がい者」表記に注目し,ひらがな及び漢字の表記形態が身体障害者に対する態度に及ぼす影響について,接触経験との関連から検討することを目的とした。身体障害者に対する態度については,イメージと交流態度の2つの態度次元に着目した。SD法及び交流態度尺度を用いて,大学生...

Bibliographic Record

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Digital

Material Type
記事
Author/Editor
栗田,季佳
楠見,孝
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2010-06-30
Publication Date (W3CDTF)
2010-06-30
Alternative Title
Effect of the Writing System Used for a Japanese Word Meaning "People With Disabilities" on Attitudes Toward People With Physical Disabilities
Periodical title
教育心理学研究
No. or year of volume/issue
58(2)
Volume
58(2)