社会的メタ認知の形成 : 算数での教室談話の日米差を通して(1.子どもの内面を耕すことばの教育-教室談話の構造-,研究委員会企画シンポジウム 1,I 日本教育心理学会第47回総会概要)
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 記事
- Author/Editor
- 稲垣,佳世子
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2006-03-30
- Publication Date (W3CDTF)
- 2006-03-30
- Periodical title
- 教育心理学年報
- No. or year of volume/issue
- 45
- Volume
- 45
- Pages
- 19-20
- Text Language Code
- JPN
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/10630327
- Collection
- Collection (Materials For Handicapped People:1)
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
- Acquisition Basis
- NII-ELS
- Available (W3CDTF)
- 2017-08-23
- Date Accepted (W3CDTF)
- 2017-08-15
- Date Captured (W3CDTF)
- 2017-08-15
- Format (IMT)
- application/pdf
- Access Restrictions
- インターネット公開
- Availability of remote photoduplication service
- 不可
- Periodical Title (Persistent ID (NDL))
- info:ndljp/pid/10393857
- Data Provider (Database)
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション