児童理解に基づく生徒指導における道徳科授業の果たす役割 : 小学校現場における学校心理士としての実践を踏まえて

• Material Type: 記事
• Title: 児童理解に基づく生徒指導における道徳科授業の果たす役割 : 小学校現場における学校心理士としての実践を踏まえて
• Author/Editor: 笠原清次
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 芦屋大学
• Publication Date: 2023-07-29
• Publication Date (W3CDTF): 2023-07-29
• Periodical title: 芦屋大学論叢
• No. or year of volume/issue: (79)
• Volume: (79)
• Text Language Code: jpn
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/14701966; https://dl.ndl.go.jp/pid/14701966
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
• Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• Date Accepted (W3CDTF): 2026-04-01T10:06:25+09:00
• Date Captured (W3CDTF): 2025-06-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (URI): https://warp.ndl.go.jp/web/20250615104635/https://www.ashiya-u.ac.jp/outline/research/20230731l01/
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/14701963; https://dl.ndl.go.jp/pid/14701963
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp