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これからの時代に求められる資質・能力を育成するための道徳科学習指導の研究 : 「自立」に焦点を当てて (調査研究シリーズ ; 89)
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための道徳科学習指導の研究 : 「自立」に焦点を当てて (調査研究シリーズ ; 89)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2023.9
<FC97-M226>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
メディア・リテラシー教育やプログラミング教育を通して「個別最適化」について検討しながらSTEAM教育のあるべき姿を探る (調査研究シリーズ ; 90)
メディア・リテラシー教育やプログラミング教育を通して「個別最適化」について検討しながらSTEAM教育のあるべき姿を探る (調査研究シリーズ ; 90)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2023.9
<FC71-M387>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
乳幼児期からの深い学びを支える環境と素材・メディアの分析 (調査研究シリーズ ; 88)
乳幼児期からの深い学びを支える環境と素材・メディアの分析 (調査研究シリーズ ; 88)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2023.5
<FC32-M1178>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
SDGsの見地からの理科の単元開発 (調査研究シリーズ ; 87)
SDGsの見地からの理科の単元開発 (調査研究シリーズ ; 87)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2022.9
<FC89-M196>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価 (調査研究シリーズ ; 85)
国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価 (調査研究シリーズ ; 85)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2022.9
<FC76-M277>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価 (調査研究シリーズ ; 86)
国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価 (調査研究シリーズ ; 86)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編集
日本教材文化研究財団
2022.9
<FC76-M278>
国立国会図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
日本教材文化研究財団
研究紀要
日本教材文化研究財団研究紀要
紙
デジタル
雑誌
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
1976-
<Z7-569>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
並列タイトル等(連結)
研究紀要/
日本教材文化研究財団
並列タイトル等
研究紀要/
日本教材文化研究財団
著者標目
日本教材文化研究財団
小・中学校の滑らかな接続を目指した英語科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 84)
小・中学校の滑らかな接続を目指した英語科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 84)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC95-M152>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
探究過程の分析 : 幼児期の深い学びの検討 (調査研究シリーズ ; no. 78)
探究過程の分析 : 幼児期の深い学びの検討 (調査研究シリーズ ; no. 78)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.3
<FC32-M523>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
小学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり [修正版] (調査研究シリーズ ; no. 79)
小学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり [修正版] (調査研究シリーズ ; no. 79)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC76-M116>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
中学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり [修正版] (調査研究シリーズ ; no. 80)
中学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり [修正版] (調査研究シリーズ ; no. 80)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC76-M118>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方 (調査研究シリーズ ; no. 83)
主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方 (調査研究シリーズ ; no. 83)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC89-M89>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
主体的・対話的で深い学びを実現する社会科学習指導のあり方 : さまざまな学習評価の方法・手段に焦点をあてて (調査研究シリーズ ; no. 81)
主体的・対話的で深い学びを実現する社会科学習指導のあり方 : さまざまな学習評価の方法・手段に焦点をあてて (調査研究シリーズ ; no. 81)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC72-M73>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
主体的・対話的で深い学びを目指す算数・数学科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 82)
主体的・対話的で深い学びを目指す算数・数学科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 82)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC88-M125>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
中学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり (調査研究シリーズ ; no. 80)
中学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり (調査研究シリーズ ; no. 80)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC76-M117>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
小学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり (調査研究シリーズ ; no. 79)
小学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり (調査研究シリーズ ; no. 79)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2020.9
<FC76-M115>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための数学科学習指導の研究 : 「数学的に考える力」と「思考の習慣」に焦点を当てて (調査研究シリーズ ; no. 73)
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための数学科学習指導の研究 : 「数学的に考える力」と「思考の習慣」に焦点を当てて (調査研究シリーズ ; no. 73)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2018.9
<FC88-L397>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための幼児教育指導 : 豊かな創造性を育む (調査研究シリーズ ; no. 71)
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための幼児教育指導 : 豊かな創造性を育む (調査研究シリーズ ; no. 71)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2018.3
<FC32-L1519>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための英語科学習指導の研究 : 英語で議論・交渉する力の育成 (調査研究シリーズ ; no. 72)
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための英語科学習指導の研究 : 英語で議論・交渉する力の育成 (調査研究シリーズ ; no. 72)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2018.9
<FC95-L328>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための体育科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 77)
これからの時代に求められる資質・能力を育成するための体育科学習指導の研究 (調査研究シリーズ ; no. 77)
紙
図書
日本教材文化研究財団
編
日本教材文化研究財団
2018.9
<YU21-L1027>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
日本教材文化研究財団
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