「"梅津正美"」の検索結果 | NDLサーチ

検索結果 77 件

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中学校社会指導スキル大全 : 12ジャンル70本のすぐに使える授業技術完録

紙図書

梅津正美編著明治図書出版2022.5<FC72-M139>

国立国会図書館全国の図書館

「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック中学校社会

紙図書

梅津正美編著明治図書出版2022.6<FC72-M143>

国立国会図書館全国の図書館

新3観点の学習評価を位置づけた中学校歴史授業プラン : 単元のねらいと評価規準を網羅!授業モデル&評価問題例を収録。

紙図書

梅津正美編著明治図書出版2022.3<FC75-M61>

国立国会図書館全国の図書館

板書&展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会地理的分野

紙図書

梅津正美, 永田成文編著明治図書出版2023.3<FC72-M174>

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板書&展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会歴史的分野

紙図書

梅津正美, 山内敏男編著明治図書出版2023.3<FC72-M175>

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板書&展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会公民的分野

紙図書

梅津正美, 井上昌善編著明治図書出版2023.3<FC72-M173>

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新3観点の学習評価完全ガイドブック : 評価事例&テスト問題例が満載! 中学校社会

紙図書

梅津正美編著明治図書出版2021.6<FC72-M106>

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子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として

紙図書

加藤寿朗 [ほか] 著風間書房2024.2<FC75-R8>

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内容細目...展開　：　本研究の特色と意義梅津正美／著社会科学力としての社会的思考力・判断力社会的思考力・...

協働・対話による社会科授業の創造 : 授業研究の意味と方法を問い直す

紙図書

梅津正美編著東信堂2019.12<FC72-M40>

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社会科教育の未来 : 理論と実践の往還

紙図書

西村公孝, 梅津正美, 伊藤直之, 井上奈穂編著東信堂2019.11<FC72-M35>

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教育実践学としての社会科授業研究の探求

紙図書

梅津正美, 原田智仁編著風間書房2015.3<FC72-L95>

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歴史教育内容改革研究 : 社会史教授の論理と展開

紙図書

梅津正美著風間書房2006.2<FC75-H37>

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中等歴史教育内容改革研究 : 社会史教授の論理と展開

紙博士論文

梅津正美 [著][梅津正美][2003]<UT51-2003-N556>

国立国会図書館

グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性

紙図書

土屋武志, 白井克尚編著帝国書院2024.3<FC75-R10>

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社会科授業研究における教育実践学的方法論の構築と展開－PDCAに基づく授業理論の有効性の検証と社会科授業研究スタンダード開発－

デジタル文書・図像類

梅津, 正美, 原田, 智仁, 關, 浩和, 米田, 豊, 吉水, 裕也, 茨木, 智志, 桑原, 敏典, 山内, 敏男, 紙田, 路子, 祐岡, 武志, 大西, 慎也, 菊池, 八穂子兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科平成24年4月1日～平成27年3月31日連合研究科共同研究プロジェクト研究成果報告書N

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