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アクティベート教育学 12
アクティベート教育学 12
紙
図書
汐見稔幸, 奈須正裕 監修
ミネルヴァ書房
2023.7
<FA1-M163>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00158338 00399021 01043966
00734675
単元縦断×教科横断 : 主体的な学びを引き出す9つのステップ
単元縦断×教科横断 : 主体的な学びを引き出す9つのステップ
紙
図書
木村明憲 著, 黒上晴夫, 堀田龍也 監修
さくら社
2020.9
<FC52-M257>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001250393
00734675
00536435
思考ツールでつくる考える道徳 (教育技術MOOK)
思考ツールでつくる考える道徳 (教育技術MOOK)
紙
デジタル
図書
黒上晴夫 編・著
小学館
2019.7
<FC97-M33>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
小学校新学習指導要領ポイント総整理総合的な学習の時間 平成29年版
小学校新学習指導要領ポイント総整理総合的な学習の時間 平成29年版
紙
図書
黒上晴夫 編著
東洋館出版社
2017.9
<FC71-L333>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
田村学・黒上晴夫の「深い学び」で生かす思考ツール (教育技術MOOK)
田村学・黒上晴夫の「深い学び」で生かす思考ツール (教育技術MOOK)
紙
図書
田村学, 黒上晴夫 著, 三田大樹 [執筆協力代表]
小学館
2017.2
<FC52-L580>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00867992
00734675
01238658
黒上晴夫・堀田龍也のプログラミング教育導入の前に知っておきたい思考のアイディア (教育技術MOOK)
黒上晴夫・堀田龍也のプログラミング教育導入の前に知っておきたい思考のアイディア (教育技術MOOK)
紙
図書
黒上晴夫, 堀田龍也 著
小学館
2017.7
<FC71-L325>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
00536435
情報学習支援ツール実践カード&ハンドブック
情報学習支援ツール実践カード&ハンドブック
紙
図書
黒上晴夫, 堀田龍也 監修, 木村明憲 著
さくら社
2016.12
<FC52-L553>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
00536435 001250393
「思考ツール」の授業 : 考えるってこういうことか! (教育技術MOOK)
「思考ツール」の授業 : 考えるってこういうことか! (教育技術MOOK)
紙
図書
田村学, 黒上晴夫 著
小学館
2013.8
<FC52-L102>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00867992
00734675
子どもの思考が見える21のルーチン : アクティブな学びをつくる
子どもの思考が見える21のルーチン : アクティブな学びをつくる
紙
図書
R.リチャート, M.チャーチ, K.モリソン 著, 黒上晴夫, 小島亜華里 訳
北大路書房
2015.9
<FC52-L404>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001216114 001216118 001216121
00734675
001216123
こうすれば考える力がつく!中学校思考ツール (教育技術MOOK)
こうすれば考える力がつく!中学校思考ツール (教育技術MOOK)
紙
図書
田村学, 黒上晴夫 著, 滋賀大学教育学部附属中学校 編
小学館
2014.9
<FC52-L228>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00867992
00734675
00299933
教育目標をデザインする : 授業設計のための新しい分類体系
教育目標をデザインする : 授業設計のための新しい分類体系
紙
図書
R.J.マルザーノ, J.S.ケンドール 著, 黒上晴夫, 泰山裕 訳
北大路書房
2013.9
<FC63-L44>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001150190 001150193
00734675
001150185
教育メディアの開発と活用 (教育工学選書 ; 7)
教育メディアの開発と活用 (教育工学選書 ; 7)
紙
図書
近藤勲, 黒上晴夫, 堀田龍也, 野中陽一 著
ミネルヴァ書房
2015.3
<FC65-L32>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00896095
00734675
00536435 00717019
「中学校」総合的な学習ビジュアル解説27 : 平成20年告示新学習指導要領解説 : 決定版
「中学校」総合的な学習ビジュアル解説27 : 平成20年告示新学習指導要領解説 : 決定版
紙
図書
村川雅弘, 黒上晴夫, 鈴木亮太 編著
日本文教出版
2009.6
<FC71-J165>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00369826
00734675
01176809
「小学校」総合的な学習ビジュアル解説24 : 平成20年告示新学習指導要領解説 : 決定版
「小学校」総合的な学習ビジュアル解説24 : 平成20年告示新学習指導要領解説 : 決定版
紙
図書
村川雅弘, 黒上晴夫 編著
日本文教出版
2009.1
<FC71-J105>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00369826
00734675
学校間交流学習をはじめよう : ネットの出会いが学びを変える
学校間交流学習をはじめよう : ネットの出会いが学びを変える
紙
図書
稲垣忠 編著, 黒上晴夫, 中川一史, 堀田龍也 監修
日本文教出版
2004.12
<FC65-H82>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00974350
00734675
00394366 00536435
高次思考能力の育成をめざす授業設計法と評価に関する研究
高次思考能力の育成をめざす授業設計法と評価に関する研究
紙
図書
黒上晴夫, 関西大学 [著]
[黒上晴夫]
2004-2007
<Y151-H16300277>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00734675
00286325
評価への羅針盤
評価への羅針盤
紙
マイクロ
図書
黒上晴夫 編著
日本文教出版
2002.9
<YU7-2673>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
資質・能力を育てる : 情報教育を中心に 中学校 「総合的な学習」編 (新しい時代の学力づくり授業づくり)
資質・能力を育てる : 情報教育を中心に 中学校 「総合的な学習」編 (新しい時代の学力づくり授業づくり)
紙
図書
黒上晴夫 編著
明治図書出版
2002.4
<FC52-G584>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00734675
多元的知能の世界 : MI理論の活用と可能性
多元的知能の世界 : MI理論の活用と可能性
紙
図書
Howard Gardner 著, 黒上晴夫 監訳
日本文教出版
2003.9
<FA31-H14>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00440534
00734675
ICT教育の実践と展望 : ディジタルコミュニケーション時代の新しい教育
ICT教育の実践と展望 : ディジタルコミュニケーション時代の新しい教育
紙
図書
水越敏行 監修, 久保田賢一, 黒上晴夫 編著
日本文教出版
2003.2
<FC65-H20>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00046030 00538905
00734675
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