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検索結果 8 件

学びをめぐる多様性と授業・学校づくり

学びをめぐる多様性と授業・学校づくり
紙図書
宇野宏幸, 日本LD学会第29回大会実行委員会 編著, 宇野宏幸 [ほか] [著]金子書房2020.9<FG1-M189>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01060546 00478662

特別支援教育における地域のトップリーダーを考える : 人材像をふまえた育成プログラム開発に向けて (国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 ; 3)

特別支援教育における地域のトップリーダーを考える : 人材像をふまえた育成プログラム開発に向けて (国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 ; 3)
紙図書
宇野宏幸 編, 兵庫教育大学特別支援教育モデル研究開発室 著ジアース教育新社2016.10<FG1-L451>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01060546 00406212

問題解決!先生の気づきを引き出すコミュニケーション : 演じて学ぶコンサルテーション研修

問題解決!先生の気づきを引き出すコミュニケーション : 演じて学ぶコンサルテーション研修
紙図書
岡村章司, 宇野宏幸 編著, 谷芳恵, 八乙女利恵, 平田オリザ 著ジアース教育新社2016.3<FG1-L388>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01015213 01060546 001231158 001231159 00115620

特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践

特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践
紙図書
宇野宏幸 編著金子書房2013.6<FG1-L68>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01060546

発達障害研究から考える通常学級の授業づくり : 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践

発達障害研究から考える通常学級の授業づくり : 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践
紙図書
宇野宏幸, 井澤信三, 小島道生 編著金子書房2010.1<FG1-J302>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01060546 01095059 01095060

発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫 : 「私はこうした!こう考える!」子どもの「やる気」と「自信」へつなげるコツ

発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫 : 「私はこうした!こう考える!」子どもの「やる気」と「自信」へつなげるコツ
紙図書
小島道生, 宇野宏幸, 井澤信三 編著明治図書出版2008.3<FG1-J100>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）01095060 01060546 01095059

特別支援教育における教育実践の方法 : 発達障害のある子どもへの個に応じた支援と校内・地域連携システムの構築

特別支援教育における教育実践の方法 : 発達障害のある子どもへの個に応じた支援と校内・地域連携システムの構築
紙図書
菅野敦, 宇野宏幸, 橋本創一, 小島道生 編ナカニシヤ出版2006.8<FG1-H591>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00368169 01060546 00691474

九官鳥の音声処理機構に関する神経行動学的研究 : 終脳聴覚領ニューロンの継時的符号化様式

九官鳥の音声処理機構に関する神経行動学的研究 : 終脳聴覚領ニューロンの継時的符号化様式
紙デジタル博士論文障害者向け資料あり
宇野宏幸 [著]<UT51-92-S362>
インターネットで読める国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）01060546

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