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学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」
学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」
紙
図書
マーガレット・カー, ウェンディ・リー 著, 大宮勇雄, 塩崎美穂 訳者代表
ひとなる書房
2020.3
<FC32-M789>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001142775 031660779
01078820
01237946
どう変わる?何が課題?現場の視点で新要領・指針を考えあう
どう変わる?何が課題?現場の視点で新要領・指針を考えあう
紙
図書
大宮勇雄, 川田学, 近藤幹生, 島本一男 編
ひとなる書房
2017.6
<AZ-613-L114>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01078820
001136625 00178448
保育の場で子どもの学びをアセスメントする : 「学びの物語」アプローチの理論と実践
保育の場で子どもの学びをアセスメントする : 「学びの物語」アプローチの理論と実践
紙
図書
マーガレット・カー 著, 大宮勇雄, 鈴木佐喜子 訳
ひとなる書房
2013.6
<FC32-L152>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001142775
01078820
00542745
学びの物語の保育実践
学びの物語の保育実践
紙
図書
障害者向け資料あり
大宮勇雄 著
ひとなる書房
2010.1
<FC32-J670>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01078820
それでも、さくらは咲く : 福島・渡利あの日から保育をつくる
それでも、さくらは咲く : 福島・渡利あの日から保育をつくる
紙
図書
わたり福祉会さくら保育園 編, 安斎育郎, 大宮勇雄 著
かもがわ出版
2014.8
<EG57-L380>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001182264 00002027
01078820
子どもの心が見えてきた : 学びの物語で保育は変わる
子どもの心が見えてきた : 学びの物語で保育は変わる
紙
図書
福島大学附属幼稚園, 大宮勇雄, 白石昌子, 原野明子 著
ひとなる書房
2011.3
<FC32-J896>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01232140
01078820
01232145
保育の質を高める : 21世紀の保育観・保育条件・専門性
保育の質を高める : 21世紀の保育観・保育条件・専門性
紙
図書
大宮勇雄 著
ひとなる書房
2006.8
<EG57-H627>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01078820
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