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新しい時代の教育方法 第3版 (有斐閣アルマ. Interest)
新しい時代の教育方法 第3版 (有斐閣アルマ. Interest)
紙
図書
田中耕治 [ほか] 著
有斐閣
2024.12
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-R136>
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授業中の指名 : どんな法則があるか (若い先生のパートナーズBooK. 授業づくり)
授業中の指名 : どんな法則があるか (若い先生のパートナーズBooK. 授業づくり)
紙
図書
河田孝文 編著
学芸みらい社
2025.1
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-R139>
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FC52
広島県NIE推進協議会30周年記念誌 : 激動の中の歩みと未来 : 新聞活用のアイデアと情報リテラシー
広島県NIE推進協議会30周年記念誌 : 激動の中の歩みと未来 : 新聞活用のアイデアと情報リテラシー
紙
図書
広島県NIE推進協議会
2024.12
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見るだけでレベルアップ!こんこ先生の「型」でつかむ板書術
見るだけでレベルアップ!こんこ先生の「型」でつかむ板書術
紙
図書
平垣聖大 著, 樋口万太郎 監修
学陽書房
2024.12
<
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-R131>
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授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 新装版
授業がうまい教師のすごいコミュニケーション術 新装版
紙
図書
菊池省三 著
学陽書房
2024.10
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-R118>
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FC52
模擬授業 : その効果と活用
模擬授業 : その効果と活用
紙
図書
野口芳宏
さくら社
2024.12
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-R127>
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FC52
『学び合い』でできる!今日からはじめる自由進度学習
『学び合い』でできる!今日からはじめる自由進度学習
紙
図書
西川純 著
学陽書房
2024.12
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-R135>
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FC52
貧困化する授業からの反転 : デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ
貧困化する授業からの反転 : デジタル化と「子ども主体」の偽装を真正の教育へ
紙
図書
子安潤 著
学文社
2024.11
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-R128>
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FC52
河川・水の学び : 生きる力をのばす教育
河川・水の学び : 生きる力をのばす教育
紙
図書
河川財団 著
教育出版
2024.11
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-R133>
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最高峰めざす授業 : 自分で授業分析・診断・改善する(秘)ヒント (若い先生のパートナーズBooK. 授業づくり)
最高峰めざす授業 : 自分で授業分析・診断・改善する(秘)ヒント (若い先生のパートナーズBooK. 授業づくり)
紙
図書
川合賢典 編著
学芸みらい社
2025.1
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-R138>
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学習指導案の理論と方法
学習指導案の理論と方法
紙
図書
米田豊, 植田真夕子 著
明治図書出版
2024.9
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「発問」のデザイン : 子どもの主体性を育む発想と技術
「発問」のデザイン : 子どもの主体性を育む発想と技術
紙
図書
宗實直樹 著
明治図書出版
2024.8
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個別最適な学び×ロイロノート : 複線型の学びを生み出す授業デザイン 小学校編
個別最適な学び×ロイロノート : 複線型の学びを生み出す授業デザイン 小学校編
紙
図書
吉金佳能, 宗實直樹 編著, 樋口綾香 [ほか] 執筆
明治図書出版
2024.8
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-R94>
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探究的な学びを支える学校図書館
探究的な学びを支える学校図書館
紙
図書
柴田陵子 著, 鎌田和宏 編集・解説
サンプロセス
2024.8
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-R121>
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語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)
語り合いを生む教育実践研究 (教育方法 ; 53)
紙
図書
図書文化社
2024.11
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-R115>
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FC52
事例でわかる!教師のためのけテぶれ実践ガイド!
事例でわかる!教師のためのけテぶれ実践ガイド!
紙
図書
葛原祥太 編著
学陽書房
2024.8
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-R100>
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子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
紙
図書
竹川慎哉, 豊田ひさき 編著
学事出版
2024.11
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-R134>
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FC52
正解のない「問い」に、納得できる「答え」を見つけられる子どもを育てる : いつの時代も変化に満ち、先行き不透明だからこそ…
正解のない「問い」に、納得できる「答え」を見つけられる子どもを育てる : いつの時代も変化に満ち、先行き不透明だからこそ…
紙
図書
佐々木昭弘 著
東洋館出版社
2024.11
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-R130>
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ハテナソンの本 : 「問いづくり」への旅
ハテナソンの本 : 「問いづくり」への旅
紙
デジタル
図書
佐藤賢一 著
新評論
2024.11
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-R129>
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小学校国際バカロレアの授業づくり : 「探究」と「概念」で学びを育む!
小学校国際バカロレアの授業づくり : 「探究」と「概念」で学びを育む!
紙
図書
中村純子, 秋吉梨恵子 編著
明治図書出版
2024.10
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-R117>
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