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若者の「社会学」 : 世界のリアリティに向きあう
若者の「社会学」 : 世界のリアリティに向きあう
紙
記録メディア
図書
障害者向け資料あり
西村美智子
遊行社
2024.8
<FC72-R22>
国立国会図書館
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Well-beingをめざす社会科教育 : 人権/平和/文化多様性/国際理解/環境・まちづくり
Well-beingをめざす社会科教育 : 人権/平和/文化多様性/国際理解/環境・まちづくり
紙
図書
井田仁康 監修, 唐木清志, 國分麻里, 金玹辰 編著
古今書院
2024.4
<FC72-R12>
国立国会図書館
全国の図書館
主権者教育を始めよう : これからの社会科・公民科・探究の授業づくり
主権者教育を始めよう : これからの社会科・公民科・探究の授業づくり
紙
図書
川原茂雄, 山本政俊, 池田考司 編著
明石書店
2024.4
<FC73-R3>
国立国会図書館
全国の図書館
正統的周辺参加としての社会科教育の展開 : アンラーニングによる社会参加をもとに
正統的周辺参加としての社会科教育の展開 : アンラーニングによる社会参加をもとに
紙
図書
田本正一
春風社
2024.3
<FC72-R10>
国立国会図書館
全国の図書館
子どもの心理と教育内容の論理を結びつけた社会科授業
子どもの心理と教育内容の論理を結びつけた社会科授業
紙
図書
社会科の理念と授業を考える会 編
風間書房
2024.3
<FC72-R11>
国立国会図書館
全国の図書館
中等社会科実践研究 第3号
中等社会科実践研究 第3号
紙
図書
中等社会科実践研究会紀要編集委員会 編集
中等社会科実践研究会
2023.10
<FC72-M194>
国立国会図書館
社会科の「問題解決的な学習」とは何か
社会科の「問題解決的な学習」とは何か
紙
図書
唐木清志 編著
東洋館出版社
2023.7
<FC72-M189>
国立国会図書館
全国の図書館
社会系教科の評価をめぐる理論と実践
社会系教科の評価をめぐる理論と実践
紙
図書
社会科の評価について考える会 編
風間書房
2023.11
<FC72-R2>
国立国会図書館
全国の図書館
女性の視点でつくるジェンダー平等教育 : 社会科を中心とした授業実践
女性の視点でつくるジェンダー平等教育 : 社会科を中心とした授業実践
紙
図書
國分麻里 編著
明石書店
2023.3
<FC72-M177>
国立国会図書館
全国の図書館
学校で戦争を教えるということ : 社会科教育は何をなすべきか
学校で戦争を教えるということ : 社会科教育は何をなすべきか
紙
図書
角田将士 著
学事出版
2023.2
<FC72-M169>
国立国会図書館
全国の図書館
優れた社会科授業づくりハンドブック : 型にはまらない多様な授業を創る
優れた社会科授業づくりハンドブック : 型にはまらない多様な授業を創る
紙
図書
全国社会科教育学会 編
明治図書出版
2022.9
<FC72-M153>
国立国会図書館
全国の図書館
社会科教育と群馬
社会科教育と群馬
紙
図書
山口幸男, 佐藤浩樹, 植原督詞, 群馬社会科教育学会 編
学文社
2022.11
<FC72-M161>
国立国会図書館
全国の図書館
民衆思想と社会科教育 : 社会的構想力を育む教育内容・方法開発
民衆思想と社会科教育 : 社会的構想力を育む教育内容・方法開発
紙
図書
鈴木正行 著
東信堂
2022.11
<FC72-M164>
国立国会図書館
全国の図書館
社会科・地理教育実践学の探求 : 教職大学院で教科教育を学ぶ
社会科・地理教育実践学の探求 : 教職大学院で教科教育を学ぶ
紙
図書
志村喬 編著
風間書房
2023.10
<FC74-M47>
国立国会図書館
全国の図書館
教科専門性をはぐくむ教師教育
教科専門性をはぐくむ教師教育
紙
図書
日本社会科教育学会 編
東信堂
2022.4
<FC72-M144>
国立国会図書館
全国の図書館
社会科授業にSDGs挿入ネタ65
社会科授業にSDGs挿入ネタ65
紙
図書
峯明秀, 西口卓磨 編著
学芸みらい社
2022.3
<FC72-M133>
国立国会図書館
全国の図書館
社会科教育のリバイバルへの途 : 社会への扉を拓く「地域」教材開発
社会科教育のリバイバルへの途 : 社会への扉を拓く「地域」教材開発
紙
図書
伊藤裕康 編
学術図書出版社
2022.4
<FC72-M138>
国立国会図書館
全国の図書館
地理教育論社会科教育論の多角的探究 : 4人の考え方
地理教育論社会科教育論の多角的探究 : 4人の考え方
紙
図書
山口幸男, 伊藤裕康, 西岡尚也, 佐藤浩樹
人言洞
2023.6
<FC72-M188>
国立国会図書館
全国の図書館
「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価
「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価
紙
図書
米田豊 編著
明治図書出版
2021.12
<FC72-M123>
国立国会図書館
全国の図書館
エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり
エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり
紙
図書
永田成文 編著, 三重・社会科エネルギー教育研究会 [編]
三重大学出版会
2022.3
<FC73-M61>
国立国会図書館
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