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検索結果 721 件

聴覚障害のある教員が導き出した生徒の認知特性を生かした指導 : 聴覚障害児に見られる傾向や指導上の工夫点、留意事項

聴覚障害のある教員が導き出した生徒の認知特性を生かした指導 : 聴覚障害児に見られる傾向や指導上の工夫点、留意事項
紙図書
脇中起余子 著ジアース教育新社2024.10
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

言語聴覚士が作った思わず話したくなるイラストBOOK 2

言語聴覚士が作った思わず話したくなるイラストBOOK 2
紙図書
三輪書店2024.6<FG4-R5>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

育て、育つ : 聴覚障がい児教育

育て、育つ : 聴覚障がい児教育
紙図書
中泉貢一[中泉貢一]2024.5<FG4-R3>
国立国会図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

聴覚障害の理解と支援

聴覚障害の理解と支援
紙図書
渡邉哲夫 著白鴎社2024.1<FG4-R6>
国立国会図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

きこえとことば : 難聴児のきこえとことばの発達に向けて

きこえとことば : 難聴児のきこえとことばの発達に向けて
紙図書
北野庸子, 宇佐美真一興隆出版社2024.6<EG57-R194>
国立国会図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 難聴

オーディトリー・バーバル・セラピー〈AVT〉の理解と実践 : 難聴児のことばを豊かに育むための聴覚活用

オーディトリー・バーバル・セラピー〈AVT〉の理解と実践 : 難聴児のことばを豊かに育むための聴覚活用
紙図書
南修司郎 編学苑社2024.5<EG57-R63>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 難聴

知る・学ぶ・教える日本手話 : 手話に関心があるすべての人のための : 明晴学園メソッド

知る・学ぶ・教える日本手話 : 手話に関心があるすべての人のための : 明晴学園メソッド
紙図書
狩野桂子, 森田明 著, バイリンガル・バイカルチュラルろう教育センター 編学事出版2023.9<FG4-M36>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 手話
  • 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）障害者教育 手話通訳 口話法 言語障害者 聴覚障害者 手話 要約筆記 身振語 聴覚・言語障害教育

聴覚障害教育の基本と実践 (特別支援教育のエッセンス)

聴覚障害教育の基本と実践 (特別支援教育のエッセンス)
紙図書
宍戸和成, 原田公人, 庄司美千代 編慶應義塾大学出版会2023.2<FG4-M31>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

日本手話で学びたい!

日本手話で学びたい!
紙図書
佐野愛子, 佐々木倫子, 田中瑞穂 編ひつじ書房2023.7<FG4-M37>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 手話
  • 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）障害者教育 手話通訳 口話法 言語障害者 聴覚障害者 手話 要約筆記 身振語 聴覚・言語障害教育

手話の法制化と聾者の言語権 : そのポリティクスと課題解決への視座

手話の法制化と聾者の言語権 : そのポリティクスと課題解決への視座
紙図書
金澤貴之, 二神麗子 著生活書院2024.8<AZ-552-R6>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名手話 聴覚・言語障害教育--日本
  • 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）身振語 聴覚・言語障害教育 手話通訳

言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる

言語・思考・感性の発達からみた聴覚障害児の指導方法 : 豊かな言葉で確かに考え、温かい心で感じる力を育てる
紙図書
長南浩人 著学苑社2022.8<FG4-M27>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム報告書 第6号 (第19回)

日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム報告書 第6号 (第19回)
紙図書
日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク事務局 編集第19回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム実行委員会2024.2<FD37-R10>
国立国会図書館
  • 件名学生--日本 聴覚・言語障害教育

言語聴覚士が作った思わず話したくなるイラストBOOK : ことば・コミュニケーションを育む

言語聴覚士が作った思わず話したくなるイラストBOOK : ことば・コミュニケーションを育む
紙図書
綿野香, 鳥居千登勢, 小山久実 著三輪書店2021.11<FG4-M24>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

人工内耳装用児に関する言語活動の充実に関する調査研究 : 聴覚主導 (NAOA) の教育による言語獲得のための取り組みの検証

人工内耳装用児に関する言語活動の充実に関する調査研究 : 聴覚主導 (NAOA) の教育による言語獲得のための取り組みの検証
紙図書
日本聾話学校2024.3<FG4-R2>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育--日本 人工内耳

人工内耳装用児の言語活動・能力の評価と指導の在り方に関する研究 : 研究成果報告書

人工内耳装用児の言語活動・能力の評価と指導の在り方に関する研究 : 研究成果報告書
紙図書
[西垣昌欣]2023.1<FG4-M32>
国立国会図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育--日本

日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム報告書 第5号 (第18回オンライン特別企画)

日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム報告書 第5号 (第18回オンライン特別企画)
紙図書
日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク事務局 編集第18回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム実行委員会2023.7<FD37-M141>
国立国会図書館
  • 件名学生--日本 聴覚・言語障害教育

特別支援教育・療育における聴覚障害のある子どもの理解と支援 (シリーズきこえとことばの発達と支援)

特別支援教育・療育における聴覚障害のある子どもの理解と支援 (シリーズきこえとことばの発達と支援)
紙図書
廣田栄子 編著学苑社2021.8<FG4-M21>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育

聞こえなくても大丈夫! : 人工内耳も手話も

聞こえなくても大丈夫! : 人工内耳も手話も
紙図書
バイリンガル・バイカルチュラルろう教育センター 監修, 阿部敬信 編著, 中川信子, 松﨑丈, 池田亜希子, 狩野桂子, 玉田さとみ 著ココ出版2022.3<EG57-M777>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 難聴

盲ろう教育研究紀要 : 視覚及び聴覚に併せて障がいを有する子どもたちを考える 14

盲ろう教育研究紀要 : 視覚及び聴覚に併せて障がいを有する子どもたちを考える 14
紙図書
全国盲ろう教育研究会 編集全国盲ろう教育研究会2023.7<FG3-M35>
国立国会図書館
  • 件名視覚障害者教育 聴覚・言語障害教育

子どものことばを育てる : 聞こえの問題に役立つ知識と訓練・指導

子どものことばを育てる : 聞こえの問題に役立つ知識と訓練・指導
紙図書
能登谷晶子, 原田浩美 編集協同医書出版社2021.12<EG57-M745>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名聴覚・言語障害教育 難聴